首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 顾金运(江苏省南通市海门区江城幼儿园).幼儿教育中手工活动教学策略的实施研究[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 张媛媛(南京市江宁实验小学).有效提高小学音乐课堂合唱教学效果的策略[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 吕梦婵(南京市江宁实验小学).几何直观,数学思维的“助推剂”[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 陈馨(江苏省南京市文靖东路小学).巧解实际问题,探取知识之花——浅析“长方形和正方形面积”中解决实际问题的技巧[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 李忠(江苏省兴化市新垛中心校).浅析翻转课堂在小学数学教学中的应用[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 刁磊磊(淮阴师范学院第一附属小学).借鉴文学戏剧理论,建构语文“冲突”课堂[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 詹李霞(福建省漳平市桂林中心学校).小学数学高年级复习中的思维导图运用分析[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 郑娟(江苏省盐城市第一小学).高段小学英语教学中思维能力培养的策略分析[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 林小红(福安市实验小学富阳校区).小学综合实践活动与学科整合的策略[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 余晓聪(福建省宁德市古田县第二小学).信息技术与小学音乐课堂教学的有效融合策略[J].文理导航(下旬),2022,第7期
  • 高杰(江苏省运河高等师范学校附属小学).基于指向创意学习的小学数学实验教学案例研究[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 李国萍(仪征市仪化第三小学).第三学段统编教材的创造性复述文本言语形态研究[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 马瑞琦(南通市唐闸小学).建西洋管乐团,提高音乐教学实效[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 张琴(无锡市阳山中心幼儿园).“课程创生”视域下幼儿园园本课程的建构[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 沈东(相城区湘城小学).立足体育跆拳道课堂,培养学生坚毅品质[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 言谈(南京市江宁区汤山中心小学).创客教育在小学科学教学中的方法和途径的研究[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 许慧芝(南京市江宁实验小学).随文入境,识字如润物无声——随文识字在小学低年级语文识字教学中的应用[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 刘凌凌(南师附中树人学校附属小学).小学英语支架式写作教学的实践[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 李娜(临洮县西街小学).浅议小学体育微课选题和制作技巧[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 池赛(宿迁市实验小学).数形结合在小学数学课堂中的实施策略分析[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 黄晶(泰兴市鼓楼小学).微课在小学信息技术课堂中的应用[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 赵范珏(苏州工业园区金鸡湖学校).融入趣味,让科学课堂充满生机[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 吴双(南京市陶行知学校(小学部)).语文阅读教学中读写结合方法及实践[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 张子彤(张家港市妙桥幼儿园).幼儿教育中以劳育德可行性探究——以幼儿班级自然角绿植养护为例[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 施春亚(启东市向阳小学).核心素养理念指导下小学语文高效课堂的构建策略[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 李艺晖(集美区新村小学).新课改下小学美术课堂的有效教学[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 周莺(济南市育贤小学).试析小学数学分数应用题教学方法[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 张翼明(金陵中学龙湖分校).巧设“多变”练习,点亮小学数学学习[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 徐华如(海门区悦来小学).打造快乐主场,让学生纵情体育课堂[J].文理导航(下旬),2022,第6期
  • 徐梅(海安市特殊教育学校).自闭症儿童融合教育IEP教育方案的制订与实施个案研究[J].文理导航(下旬),2022,第6期
首页 上一页 5 6 7 8 9 下一页 尾页 共有13页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966