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俞周毅（宁波建设工程学校）.“互联网+”背景下中职家校共育的具体模式研究[J].职业教育(中旬刊),2021,第5期
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林晓颖（宁波市北仑职业高级中学）.还原与揭秘：现代抒情散文的阅读教学策略——以《想北平》为例[J].职业教育(中旬刊),2021,第5期
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王圣然（云南国防工业职业技术学院）.高职微课的开发与应用研究[J].职业教育(中旬刊),2021,第5期
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马蕾迪1，钟媛2（云南师范大学职业技术教育学院；云南省文山市开化街道中心小学）.中职教师的情绪劳动及表达策略的实证研究[J].职业教育(中旬刊),2021,第4期
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李书光，兰先芳（广州工程技术职业学院）.中高职“3+2”分段“做学赛养”一体化课程体系构建与实践[J].职业教育(中旬刊),2021,第4期
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邓春丽（广东技术师范大学）.中职学生手机依赖、学业倦怠与成就感关系研究——以佛山某职业技术学校为例[J].职业教育(中旬刊),2021,第4期
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罗凌1，祝艳2，何垚1，李绪静1（南充科技职业学院；四川省南充卫生学校）.职业院校1+X证书制度实施初探[J].职业教育(中旬刊),2021,第4期
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郭海建（河南轻工职业学院）.基于雨课堂的机械制图混合式教学模式的探索[J].职业教育(中旬刊),2021,第4期
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侯博（江苏联合职业技术学院南京分院）.应用文写作慕课建设研究综述[J].职业教育(中旬刊),2021,第4期
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姚珂（南京财经高等职业技术学校）.课程思政视角下高职院校会计课堂教学实践的研究[J].职业教育(中旬刊),2021,第4期
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陈芳，姚金桓（余姚市第四职业技术学校）.新课程标准背景下的中职信息技术课堂教学应对策略[J].职业教育(中旬刊),2021,第4期
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卢艳（眉山职业技术学院）.新时代高职院校以党建促师德师风建设的思考[J].职业教育(中旬刊),2021,第4期
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徐觉晓，黄经纬（宁波市北仑职业高级中学）.“一带一路”背景下宁波市北仑区“旅游+非遗”人才培养的思考——以宁波市北仑职业高级中学为例[J].职业教育(中旬刊),2021,第4期
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陈杰（江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院）.职业院校教师信息化能力提升策略研究[J].职业教育(中旬刊),2021,第4期
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张海钧（宁波建设工程学校）.1+X背景下中职信息技术专业建设挑战与对策[J].职业教育(中旬刊),2021,第4期
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孙志明（磐安县职业教育中心）.基于中职学生核心素养培育下的社团活动构建与实施[J].职业教育(中旬刊),2021,第4期
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