-
刘亚力，熊志刚（中国人民大学书报资料中心《幼儿教育导读》杂志社）.聚焦两会，对话学前教育业内人士，探寻幼学“好声音”[J].今日教育(幼教金刊),2021,第5期
-
杨惠兰（浙江师范大学杭州幼儿师范学院）.幼儿园教师创编隐喻故事的价值及策略[J].今日教育(幼教金刊),2021,第5期
-
何丽（大阪大学国际教育学院）.德国学前儿童阅读教育[J].今日教育(幼教金刊),2021,第5期
-
李慧（江苏省高邮市实验小学附属幼儿园）.大班数学活动 羊村招聘会[J].今日教育(幼教金刊),2021,第5期
-
虞春萍（浙江省海宁市盐官镇中心幼儿园）.如何做好二孩家庭幼儿的教育成长工作？[J].今日教育(幼教金刊),2021,第5期
-
徐娇（重庆市渝北幼儿园）.大班语言活动 重庆方言大挑战[J].今日教育(幼教金刊),2021,第5期
-
金娟（浙江省海宁市机关幼儿园）.借助网络搭建亲子陪伴阅读新模式探析[J].今日教育(幼教金刊),2021,第5期
-
雷利（重庆市万盛经开区万盛小学幼儿园）.家园故事会[J].今日教育(幼教金刊),2021,第5期
-
谭小玉（重庆市渝中区实验幼儿园）.亲子有效沟通：幼儿建立良好同胞关系的关键[J].今日教育(幼教金刊),2021,第5期
-
何巧（重庆市南岸区教师进修学院）.为二孩家庭搭建教育的桥梁[J].今日教育(幼教金刊),2021,第5期
-
毕丽丽（山东省威海市荣成市第一实验幼儿园）.读懂孩子，是教育的开始——读《完整的成长》有感[J].今日教育(幼教金刊),2021,第5期
-
本刊编辑部.绘本能量值最大化[J].今日教育(幼教金刊),2021,第5期
-
秦旭芳，姜鑫（沈阳师范大学学前与初等教育学院）.孩子们都去哪儿了？——透析幼儿园大班空心化现象[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
-
韩冰川（山东省淄博市市直机关第三幼儿园）.教师在幼儿自主游戏中进行观察的意义[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
-
付密（重庆市渝北幼儿园）.园本课程班本化实施途径的探索[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
-
石玲玲（江苏省南通市如东县实验幼儿园）.基于儿童立场多方式实践班本课程[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
-
虞永平（南京师范大学）.从扮演到承担：角色对儿童发展的意义[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
-
吴娟（江苏省海安市曲塘镇李庄幼儿园）.幼儿教师班本课程意识的转变[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
-
王宇英，吴嘉越（浙江省海宁市机关幼儿园育才园）.幼儿园班本课程审议的实践与思考——以大班主题课程“枇杷保护大作战”为例[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
-
吴丹（重庆市沙坪坝区曙光幼儿园）.幼儿表演游戏中游戏性的表现及支持策略[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
-
王雅馨（福建师范大学教育学部）.华德福幼儿教育：自然教育与劳动教育融合的典范[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
-
陈锦霞（江苏省如东县实验幼儿园）.教育无小事[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
-
丁迎霞（江苏省泰州市泰兴市市级机关幼儿园）.幼儿自主餐点环节有效组织的策略[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
-
杨丽雅，谢诗（重庆市沙坪坝区树人幼儿园）.园本教研：找准教师擅长的研究领域[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
-
杨再慧，易星（重庆市南岸区南坪实验幼儿园）.快跑吧，汽车[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
-
刘爱玲（江苏省如皋经济技术开发区第二实验幼儿园）.大班科学活动 笔的探索之旅[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
-
余佳芯（重庆市渝中区华一新村幼儿园）.大班美术活动 水墨世界“鸟的天堂”[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
-
张国清（重庆市万州区上海飞士幼儿园）.幼儿材料探索的计划性与非计划性[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
-
梁冰（浙江省杭州市浙江大学幼儿园玉泉分园）.适时、适当、适量介入幼儿游戏[J].今日教育(幼教金刊),2021,第4期
|