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丁辰宇（黑龙江大学）.新文科背景下阿拉伯语课程思政实施路径探析[J].语言与文化研究,2023,第2期
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李高慰，董柏林，方新月，黄思玥，焦响，张一诺（中国矿业大学(北京)）.大学英语四级听力考试对大学生听力学习的反拨效应研究[J].语言与文化研究,2023,第2期
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王甘霖，兰森涵，孙立春（杭州师范大学）.高校日语专业学生国际传播意识及国际传播能力的调查研究[J].语言与文化研究,2023,第2期
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丁晓蔚（北京信息科技大学）.同心圆辐射型外语教师发展共同体：高校教师党支部作用机制研究[J].语言与文化研究,2023,第2期
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李雯君（天津外国语大学）.文化翻译观下政治文献特色句法“虚”与“实”的俄译研究[J].语言与文化研究,2023,第2期
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陈曦，汪宝荣（杭州师范大学）.杭州亚运会官宣资料英译失误探析[J].语言与文化研究,2023,第2期
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张旭冉1，欧阳晓芬2（南华大学；湘潭大学）.基于Coh-Metrix的《道德经》英译本阅读难易指数对比研究[J].语言与文化研究,2023,第2期
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史亚娟（北京服装学院）.论美育融入艺术教育的三大动因[J].语言与文化研究,2023,第2期
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齐浩良，李文亮（伊犁师范大学）.西北汉简所见汉与乌孙“和睦相亲”语境下的交往交流[J].语言与文化研究,2023,第2期
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连永平1，孙立春2（河北经贸大学；杭州师范大学）.想象与现实：近现代日本人的杭州书写[J].语言与文化研究,2023,第2期
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王素敏，刘宏川（防灾科技学院）.略论晋代吴方言的齿音声母[J].语言与文化研究,2023,第2期
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马波（北京科技大学天津学院）.积极话语分析视角下中国大学机构的身份建构[J].语言与文化研究,2023,第2期
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冯秀娟（北方工业大学）.线上教学中大学英语教师的情感调节策略探究[J].语言与文化研究,2023,第2期
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吕秋岩（湖南科技大学）.从甲骨文看第一人称代词“余”“朕”“我”的谦敬功能[J].语言与文化研究,2023,第2期
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余梓瀚（广东外语外贸大学）.潮汕澄海方言地方性普通话语言特征分析[J].语言与文化研究,2023,第2期
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张艺（河南大学）.基于认知语言学视野下的研究——《重复性手势》述评[J].语言与文化研究,2023,第2期
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袁晓冬（河南工业职业技术学院）.乡村振兴背景下跨境电商外贸业专业人才需求现状研究——以南阳市跨境电商外贸专业人才需求为例[J].语言与文化研究,2023,第2期
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何进（重庆对外经贸学院）.“产出导向法”理念下的摘要写作模式探究[J].语言与文化研究,2023,第2期
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杨岚（上海大学）.翻译史研究现状与问题[J].语言与文化研究,2023,第2期
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连永平（河北经贸大学）.资料性与学术性并重：《中国当代小说在日本的译介与传播研究》述评[J].语言与文化研究,2023,第2期
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孙嘉铭（鲁东大学）.美国内战前的黑人海员与黑奴的海上逃亡研究[J].语言与文化研究,2023,第2期
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王洁（曲阜师范大学）.论《千与千寻》中的妖怪文化[J].语言与文化研究,2023,第2期
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罗卫（南通大学）.囚困与逃离：《宠儿》的女性哥特书写[J].语言与文化研究,2023,第2期
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肖宁（华南师范大学）.论编辑作为特殊文学接受者对文学作品的挖掘和赋新[J].语言与文化研究,2023,第2期
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何炅励（上海大学）.《木精灵》中的“双重自我”与“替身”[J].语言与文化研究,2023,第2期
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王子睿，蒋敬诚（广西大学）.比较文学变异学视角下的《春琴抄》与《黄心大师》[J].语言与文化研究,2023,第2期
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陈玲玲（杭州师范大学）.《异乡人：上海的芥川龙之介》的互文性解读[J].语言与文化研究,2023,第2期
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周照兴（广西科技大学）.英语课程思政教学研究现状及趋势[J].语言与文化研究,2023,第1期
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李观兰（广西科技师范学院）.广西金秀瑶族非物质文化遗产外宣英译现状的调查研究[J].语言与文化研究,2023,第1期
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