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何健萍，王丽华（福建师范大学化学与材料学院）.中医药文化融入中学化学课程的探索 ——以《本草纲目》为例[J].中学教学参考,2023,第30期
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李成云，夏友稳（安徽省庐江县教育体育局教研室；合肥商贸科技学校）.“育”途固远 “食”在必行 ——县域学校食育现状及对策[J].中学教学参考,2023,第30期
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李健荣，何少萍（广东东莞市松山湖未来学校；广东东莞市第一中学）.化学型弗兰德斯课堂言语行为互动分析系统研究[J].中学教学参考,2023,第30期
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游远方（广东连州市教师发展中心）.初中物理思维型课堂主题探究活动的设计[J].中学教学参考,2023,第30期
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郑春清（福建省福州第一中学）.指向思维提升的“问题串”教学实践探索[J].中学教学参考,2023,第30期
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蓝日模（广西南宁市第三十三中学）.用高中英语词源教学法引领学生妙学英语词汇 —— 以教学爱迪生的一句名言为例[J].中学教学参考,2023,第30期
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马娟莉（广西南宁市邕宁高级中学）.高考物理备考过程中开放实验室的探讨与构思[J].中学教学参考,2023,第30期
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周雷（江苏昆山市花桥集善中学）.培养初中生体育核心素养的实践与探索[J].中学教学参考,2023,第30期
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韦舒莹（广西南宁市第十四中学）.新课改背景下培养高中生财经素养的有效策略[J].中学教学参考,2023,第30期
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王涵霖，董白英（宁夏师范学院数学与计算机科学学院）.“双减”背景下初中数学作业与课堂的有效结合 ——以“平方差公式”一课为例[J].中学教学参考,2023,第30期
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陈坤波，魏欢欢（湖北咸宁市第五初级中学；湖北咸宁市咸安区教学研究室）.教师自制教具与学生课后实践作业融合策略研究 ——以“生活中的透镜”中的投影仪制作为例[J].中学教学参考,2023,第30期
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卢保羽（广西河池市宜州区西屏实验学校）.初中生英语口语技能培养探析[J].中学教学参考,2023,第30期
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李亮亮（江苏如皋市长江镇郭园初级中学）.“立学课堂”中的初中物理与小学科学高效衔接[J].中学教学参考,2023,第30期
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车丽（江苏连云港市和安中学）.新课标背景下的初中体育主题教学初探[J].中学教学参考,2023,第30期
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张蓉，屈诗书（北京大学南宁附属实验学校）.新课改理念下教师教学质量监测体系的探索与构建[J].中学教学参考,2023,第30期
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陈德标，文月川（广西乐业县第一初级中学）.“双减”背景下偏远山区初中教育质量提升与评价的策略 ——以初中物理学科为例[J].中学教学参考,2023,第30期
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谷光辉（广东惠州中学）.基于高中历史项目化学习的表现性评价研究[J].中学教学参考,2023,第30期
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苏凤玲（广西玉林市玉州区教育局教育研究室）.玉州区“舞狮进校园”实践活动初探[J].中学教学参考,2023,第30期
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张萍（陕西省宝鸡市陈仓区职业教育中心）.信息赋能下的中职历史议题式教学新举措探究[J].中学教学参考,2023,第30期
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