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赖婉秋（福建省德化县尚思小学）.彰显习题设计取向 提升数学作业价值[J].新教师,2021,第10期
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卢祯秋（福建省福清市渔溪中心小学）.深度融合 高效创新——浅议信息技术在美术课堂教学中的应用[J].新教师,2021,第10期
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张仁榜，周燕（福建省霞浦县第四小学）.挖掘习作例文的范本价值，促进写作素养的形成[J].新教师,2021,第10期
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蔡金波（福建省云霄县实验小学）.小学语文课堂教学中实现“六大解放”策略探究[J].新教师,2021,第10期
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顾明远.以提高教育质量来促进教育公平[J].新教师,2021,第9期
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范魁元，于蜜元（哈尔滨师范大学）.“副科”教师担任班主任：可行性与促进策略[J].新教师,2021,第9期
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范明刚（山东省肥城市实验小学）.“副科”教师当班主任的环境创设与机制引领[J].新教师,2021,第9期
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胡凤辉（福建省南平实验小学）.整合生活资源，助力道德与法治课堂教学[J].新教师,2021,第9期
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陈文友（福建省漳平市城北小学）.根植仁智教育，培育仁爱素养[J].新教师,2021,第9期
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陈基顺（福建省漳平市西园中心学校）.浅谈动态生成资源在道德与法治课中的运用[J].新教师,2021,第9期
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周婉芳（福建省厦门市前埔北区小学）.育人视角下的音乐要素体验教学探索[J].新教师,2021,第9期
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金建珍（福建省永泰县樟城小学）.在小学科学课程中培养学生核心素养的策略[J].新教师,2021,第9期
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李洪元（福建省周宁县实验小学）.关注学生情感体验，激发体育运动兴趣[J].新教师,2021,第9期
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袁梓玮（江苏省无锡师范附属小学）.激发假设需求，体会策略优势——苏教版六上“解决问题的策略——假设”教学设计[J].新教师,2021,第9期
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刘澜蛟（安徽省枞阳县教育体育局教育教学研究室）.借助多样还原 探寻表达秘妙——薛法根老师引导学生关注“怎么写”教学艺术赏析[J].新教师,2021,第9期
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郝忠勇（山东省诸城市教育科学研究院）.圣人的幽默与智慧[J].新教师,2021,第9期
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朱彰荣（安徽省马鞍山市当涂县湖阳中心学校）.这边风景独好[J].新教师,2021,第9期
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（中共福建省委宣传部；中共福建省委党史方志办）.九月福建 党史上的今天[J].新教师,2021,第9期
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廖荣莲（福建省上杭县实验小学）.小学英语教材文本再构的实践与思考[J].新教师,2021,第9期
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李西顺（苏州大学）.享受教育是教师幸福的源泉[J].新教师,2021,第9期
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侯恋恋（华中师范大学教育学院）.芬兰小学教学的特色探析[J].新教师,2021,第9期
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朱永新（中国民主促进会中央委员会；中国教育学会；苏州大学）.立德树人的好教师——成尚荣印象[J].新教师,2021,第9期
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陶继新（山东教育社；中国孔子基金会传统文化教育分会）.情动而辞发——张洪艳老师书信的精神能量[J].新教师,2021,第9期
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许嘉艳（福建省福州市罗星中心小学）.以艺术实践工作坊打造美育新样态[J].新教师,2021,第9期
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张燕娇，汪炳煌（福建省厦门市集美区双塔小学）.迈向3.0的书道文化特色课程建设与探索[J].新教师,2021,第9期
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王火炬（福建省厦门市同安区第一实验小学）.实施八“子”行动，培养骨干教师[J].新教师,2021,第9期
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陈衍庄（福建省尤溪县教育局）.构建真实学习场 培育学生学习力——基于疫情期线上教学的反思[J].新教师,2021,第9期
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陈宝铝，邱晓兰（福建省语文学会小学语文专委会；福建省厦门双十中学海沧附属学校）.“教”要突出能力的培养，“评”要精准、多元——对“教学评一体化”发展的两点思考[J].新教师,2021,第9期
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鄢静（福建省永泰县实验小学）.基于“教学评一致性”的小学语文阅读教学策略探究——以统编版六年级下册《两小儿辩日》教学为例[J].新教师,2021,第9期
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