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陈秀兰（四川国际标榜职业学院人文与教育学院）.计算机应用基础理论与实践的现代化探索——评《计算机应用基础项目化教程》[J].中国高校科技,2022,第9期
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程利容（荆州理工职业学院光电与无人机学院）.物联网技术在智慧校园中的应用——评《智慧校园建设研究》[J].中国高校科技,2022,第9期
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杨茜（四川大学锦江学院外国语学院）.信息化背景下外语电化教学模式的应用——评《基于网络多媒体的当代英语教学新探》[J].中国高校科技,2022,第9期
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张显枝（武夷学院人文与教师教育学院）.信息化时代高校英语教学的优化转向研究——评《信息化背景下大学英语教学的变革与探索》[J].中国高校科技,2022,第9期
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吴鸿（南京师范大学中北学院）.大学英语课程思政混合式教学创新探索——评《大学英语课程思政教学指南》[J].中国高校科技,2022,第9期
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陈世涛（贵阳人文科技学院马克思主义学院）.当前中国音乐史教学面临的困境分析——评《音乐和数学》[J].中国高校科技,2022,第9期
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刘群彦1，顾志恒1，王玲2，刘婷3，陈舒舒4，吴瑕5，朱明轩1（上海交通大学科学技术发展研究院；上海交通大学国有资产管理办公室；上海交通大学人力资源处教师发展与培训中心；上海交通大学党政办法律事务室；上海交通大学财务计划处科研经费管理科）.高校教师过往学术创业合规评价研究——基于上海交通大学三个观察维度的思考[J].中国高校科技,2022,第9期
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蒋晓光，李文俊（华东交通大学经济管理学院）.“新工科”背景下工程人才创新能力培养评价研究——基于CIPP模型的7所地方高校实证分析[J].中国高校科技,2022,第8期
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秦静怡1，李华1，陈秀1，冯雯2（重庆大学工程科教战略研究中心；重庆璧山高新区管委会璧山高新区现代工业发展促进中心）.新工科与创新创业教育融合的模型研究——基于扎根理论的80所高校样本分析[J].中国高校科技,2022,第8期
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张茜茜1，王立岩2，张慧川3，乔博宇4（河北工业大学人工智能与数据科学学院；天津社会科学院经济分析与预测研究所；河北工业大学党委研究生工作部；中国科学院信息工程研究所）.新工科人才核心素养的价值体系探讨——基于“培养什么样的工程人才”的调研分析[J].中国高校科技,2022,第8期
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张浩，郁秋亚（苏州大学科学技术研究部）.新形势下高校科研经费腐败风险防控机制研究[J].中国高校科技,2022,第8期
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崔光彩1,2，姜姜3，吕志英3（南京林业大学科技处；南京林业大学南方现代林业协同创新中心；南京林业大学林学院）.高校教师绩效考核的现状与优化探讨——以南京H大学为例[J].中国高校科技,2022,第8期
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魏巍1，史建军2，张丽3（河南工程学院会计学院；安阳工学院会计学院；湖州学院经济管理学院）.政府补助对区域创新绩效的影响——以2009—2020年31省份的面板数据样本分析为例[J].中国高校科技,2022,第8期
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鲍计国1，孟庆杰2（辽宁对外经贸学院高等教育研究院；南京工业职业技术大学科技处）.校企共建产业学院的实践分析——以华为公司与高职院校共建华为ICT学院为例[J].中国高校科技,2022,第8期
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侯忠伟1，王平义2，邓成超3，杜嘉4（重庆交通大学土木工程学院；重庆交通大学；重庆市教育科学研究院高等教育研究所；重庆交通大学研究生院）.“四链”联动的工科类研究生培养体系构建[J].中国高校科技,2022,第8期
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钟玲玲（武汉职业技术学院智能商务学院；文华学院经济管理学部）.虚拟学术社区科研人员合作网络研究[J].中国高校科技,2022,第8期
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殷昊1，万力2，刘大锰3，赵志丹1，王晓佳1（中国地质大学(北京)科技处；中国地质大学(北京)水资源与环境学院；中国地质大学(北京)能源学院）.以人为本的高校科研活力与创新能力评价探讨——以中国地质大学（北京）为例[J].中国高校科技,2022,第8期
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徐晶晶1，陈民伟2，吕慈仙3（青岛大学师范学院；厦门华厦学院；青岛大学教育发展研究院）.“预聘-长聘”制对教师科研产出影响的实证研究——以S省7所高校的影响效应分析为例[J].中国高校科技,2022,第8期
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雷天锋（河南中医药大学图书馆）.校企合作背景下高校知识产权技术创新人才探测方法研究[J].中国高校科技,2022,第8期
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余梦霞1,2，杜丽1,2（电子科技大学图书馆；电子科技大学知识产权信息服务中心）.运营视角下的“睡美人专利”识别与唤醒研究——以2001—2015年的相关数据分析为例[J].中国高校科技,2022,第8期
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冯劭华1,2，昝栋1,2，廖巍1,3，褚嘉杰1,4，李希1,2（中国海洋大学知识产权信息服务中心；中国海洋大学图书馆；中国海洋大学科学技术处；中国海洋大学学术委员会办公室）.高校专利转化前景预测体系的构建及应用效果——基于国内26所高校的分析[J].中国高校科技,2022,第8期
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郑晓绵（广东省外语艺术职业学院马克思主义学院）.高校弘扬优秀传统文化的意义及路径研究——评《新时代背景下传统文化融入高校思想政治教育探索与发展》[J].中国高校科技,2022,第8期
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祁永强（中国矿业大学数学学院）.高等数学教学中创新思维培养——评《数学桥：对高等数学的一次观赏之旅》[J].中国高校科技,2022,第8期
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王宏艳（燕山大学经济管理学院）.高校创新创业课程线上线下混合式教学研究——评《线上线下混合式教学模式研究与实践》[J].中国高校科技,2022,第8期
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艾晴（华南农业大学珠江学院外国语学院）.跨文化视角下的高校英语混合教学平台建设——评《信息化背景下高校英语混合式教学模式探索与应用》[J].中国高校科技,2022,第8期
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陈颖（铜仁学院国际学院）.核心素养下大学英语教师转型与发展研究——评《大学英语教师转型发展研究》[J].中国高校科技,2022,第8期
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蓝刚（南宁理工学院文理学院）.新时代高校体育专业“双创”教学改革研究——评《高校体育创新思维的教学与实践》[J].中国高校科技,2022,第8期
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曹传熠，张琳（廊坊师范学院美术学院）.文化艺术传承视角下的高校壁画教学研究——评《壁画教学》[J].中国高校科技,2022,第8期
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艾晴（华南农业大学珠江学院外国语学院）.肾文化视角下的高校英语混合教学平台建设——评《信息化背景下高校英语混合式教学模式探索与应用》[J].中国高校科技,2022,第8期
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