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期刊文章列表

  • 潘丽(江苏省常州市新北区三井实验小学).“大数的改写和近似数”教材分析与教学建议[J].小学数学教育,2021,第C2期
  • 王超(江苏省连云港市赣榆区教育局教研室).“大数的改写”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C2期
  • 尤俊(江苏省高邮市实验小学).“圆柱的体积”教学设计与说明[J].小学数学教育,2021,第C2期
  • 刘龙虎(江苏省盐城市第一小学).“测量土豆的体积”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C2期
  • 徐友新(江苏省丹阳市华南实验学校).运算推理:让学生的思维飞起来[J].小学数学教育,2021,第C2期
  • 沈江(江苏省无锡市洛社中心小学).丰润教材 丰盈课堂——“百数表”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C2期
  • 李静(江苏省南京市北京东路小学).从生活经验走向数学体验——“千米的认识”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C2期
  • 钱锦,胡正梅(江苏省扬州市东关小学文昌校区).在经历过程中发展数学思考——苏教版教材四年级上册“解决问题的策略”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C2期
  • 王园飞(浙江省长兴县实验小学).“混合运算”单元教学整合设计与说明[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 陈立东1,刘德宏2(江苏省射阳县港城实验小学;江苏省射阳县教师发展中心).“年、月、日”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 叶丽芬(浙江省青田县城东实验小学).基于学情抓落点 顺学而导促提升——“‘三角形和四边形’整理与复习”教学实践与思考[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 刘冰杨1,陈铿2(广东省潮州市饶平师范实验小学;广东省潮州市教育局教研室).“三角尺上的‘角’”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 龙海英1,罗梅莉1,肖炜清2(广西南宁市民主路小学;广西南宁市教育科学研究所).“解决问题”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 蒋佳邑(重庆市人民小学).“除法的初步认识”教学实践与思考[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 李卓渊,王艳,王慧(云南省昆明市西山区海贝中英文小学).“有趣的商”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • (河南省基础教育教学研究室).教坛新秀[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 叶梦娟(浙江省天台县实验小学).在磨难中成长[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 任宁1,宋煜阳2(浙江省宁波市奉化区锦屏中心小学;浙江省宁波市奉化区教师进修学校).经历过程 形成结构 体会特点——“条形统计图”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 范月静1,吴华英2,李绵1(河北省石家庄市红星小学;河北省石家庄市桥西区教育局教研室).“千米的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 刘桂玲1,刘太令2(山东省蓬莱市易三实验小学;山东省蓬莱市教学研究室).“三角形的面积”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 张倩(山东省桓台县城南学校).聚焦转化 发展思维——“组合图形的面积”教学实践与思考[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 周潇1,罗善彪2,杜心华3(湖北省宜昌市金东方小学;湖北省宜昌市教育科学研究院;湖北省宜昌市金东方教育集团).“展开与折叠的学问”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 周黎1,黄泽成2,姚向云1(湖南师范大学附属小学;湖南省教育科学研究院).掌握通法求准确 活用通法寻简捷——“商不变的规律在小数除法中的应用”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 曾媛媛(海南省海口市滨海第九小学).让学生在体验中培养量感——“厘米的认识”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 刘再平1,张东明2,董凤苹3(河北省承德市教育局小学教研室;河北省滦平县第一小学;河北省滦平县教师发展中心).“探索规律”教学设计与思考[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 张晓艳1,张俊珍2(山西省汾阳市府学街小学;山西省教育科学研究院).“生活中的比”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 杨敏1,陈祥彬2(重庆市江北区洋河花园实验小学;重庆市教育科学研究院).“周长的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 童义清(安徽省合肥市屯溪路小学).精建项目学习支架 助力单元主题学习——以“长方形和正方形的面积”单元主题学习为例[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 吴燕娜(广东省汕头市教育局教研室).从内隐到外显:彰显数学课堂中的“转化之美”[J].小学数学教育,2021,第C1期
  • 鲍善军1,汤飞梅2(浙江省杭州钱塘新区教师教育学院;浙江省杭州钱塘新区义蓬第四小学).基于学习资源包研发的区域“云教研”架构与运行[J].小学数学教育,2021,第C1期
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