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黄毕年（福建省上杭县教师进修学校）.大概念：让高阶思维真正发生[J].小学数学教育,2023,第C1期叶青（浙江省宁波市海曙区教育局教研室）.辩证启蒙：数学思维进阶的新路径——以“旋转”的教学为例[J].小学数学教育,2023,第C1期钟玉坤（广东省平远县教师发展中心）.核心素养背景下学生批判性思维的发展研究[J].小学数学教育,2023,第C1期张程（江苏省南京市南湾营小学）.具身认知视角下小学数学量感可视化教学策略[J].小学数学教育,2023,第C1期王佳蕾（浙江省平湖市崇文小学）.思维可“说” 分析有“理”——小学低年级学生说理能力的培养[J].小学数学教育,2023,第C1期王玉莲（福建省尤溪县教师进修学校）.大观念下小学数学单元整体教学的设计与实施——以“多位数乘一位数”单元教学为例[J].小学数学教育,2023,第C1期黄西西（浙江省青田县油竹实验小学）.寻联·寻据·寻序：单元整体教学的探索与实践——“三角形的认识”教学整合构思与实践[J].小学数学教育,2023,第C1期孙衣云（浙江省常山县教育局教研室）.指向核心素养的小学数学作业设计策略[J].小学数学教育,2023,第C1期黎裕祥（海南省儋州市那大第二小学）.利用信息技术实施差异化教学[J].小学数学教育,2023,第C1期褚君（江苏省常州市新北区百丈中心小学）.对比交流感悟策略——“解决问题的策略——列举”教学片断与思考[J].小学数学教育,2023,第C1期许欣然（浙江省杭州启成学校）.尊重认知基础促进深度学习——“认识几分之一”教学片断与思考[J].小学数学教育,2023,第C1期孙娜（北京亦庄实验小学）.“平均分”教学实践与思考[J].小学数学教育,2023,第C1期余文君¹，朱学尧²（安徽省蚌埠市朝阳路第一小学；安徽省蚌埠市禹会区教体局教研室）.“有余数的除法”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C1期杨雪蓉¹，黄泽成²，邵启平³（湖南省桃源师范学校附属小学；湖南省教育科学研究院；湖南省常德市教育科学研究院）.“分数乘分数”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C1期陈浜，黎益，覃秋霞（广西柳州市潭中路第二小学）.“百分数的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C1期盛丽琼，周萍（海南省海口市滨海第九小学）.“分数的初步认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C1期付群¹，严秀丽²（云南省昆明市盘龙区新迎第三小学；云南省昆明市盘龙区教师进修学校）.“6的乘法口诀”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C1期（河南省基础教育教学研究室）.北京第二实验小学洛阳分校[J].小学数学教育,2023,第C1期马晓腾，林宏（山东省青岛西海岸新区双语小学）.“1000以内数的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C1期王邦林（重庆市人民小学）.“位置与方向（一）”教学实践与思考[J].小学数学教育,2023,第C1期慕振亮¹，白新奎²，姜琴琴³（山东省烟台市高新技术产业开发区益文小学；山东省烟台市教育装备与技术研究中心；山东省烟台市莱山区第九小学）.“梯形的面积”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C1期吴金梅（黑龙江省七台河市茄子河区教育局教研室）.“外币兑换”教学实践与思考[J].小学数学教育,2023,第C1期方杨¹，管菊蕾²（湖北省孝感市体育路学校；湖北省孝感市教育科学研究院）.解决方圆之问感悟方圆之美——“解决‘方中有圆,圆中有方’问题”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C1期范月静¹，杨亚伶²，吴华英³（河北省石家庄市红星小学；河北省石家庄市教育科学研究所；河北省石家庄市桥西区教育局）.“吨的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C1期王平（淮阴师范学院第一附属小学）.小学数学项目化作业的内涵、价值与实施——以“运河研究·名胜”项目化作业为例[J].小学数学教育,2023,第C1期王翠丽，吴海棠（辽宁省葫芦岛市第二实验小学）.“乘法分配律”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C1期杜晓晴，陈幼玲（福建省古田县第二小学）.整体建构简教深学——“三位数乘两位数”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C1期肖凡¹，周仁科²（重庆市渝北实验小学校；重庆市渝北区教师进修学院）.“确定位置”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C1期刘贤虎（广东省东莞松山湖中心小学）.创设适切情境促进意义了解——“负数的认识”教学实践与思考[J].小学数学教育,2023,第C1期许玉璇，唐登超（广东省深圳市龙岗区南湾沙塘布学校）.“千克和克的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C1期首页上一页 5 6 7 8 9 下一页尾页共有24页，转到页

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