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张亢亢（南京江宁高等职业技术学校）.落实“双减”,校长需增三种勇气[J].华人时刊(校长),2022,第12期
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崔利玲（江苏省南京市鼓楼幼儿园；江苏省学前教育学会；江苏省陈鹤琴教育思想研究会）.双向奔赴,幼小衔接才能消除鸿沟[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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陈云强（宜兴市周铁小学）.现代信息技术与小学语文教学深度融合的策略研究[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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孙倩（苏州市吴江区桃源小学）.双减背景下小学数学作业的优化研究[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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周敏（苏州工业园区星澜学校）.新时代小学生劳动能力培养的实践探索[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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钱惠芬（苏州市吴江区坛丘小学）.亲近生活趣学英语 夯实能力提升素养——小学低年级英语生活化教学法的实践策略[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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黄诗怡（南通市海门区少年宫幼儿园）.积木游戏中幼儿建构能力提升策略研究[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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温瑞丽（江苏省丰县中阳街道办事处中心幼儿园）.幼儿教育中幼儿自信心培养策略[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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赵加军（苏州市人民政府；苏州北美国际高级中学；苏州百美外国语学校）.品味《开学第一课》全力奋进新征程[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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沙华中（姜堰区教师发展中心教科部）.“看见”,是人生的境界[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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王学东.教师收礼事件的追问[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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朱仲贤（江苏省张家港市少年宫；中国智慧工程研究会）.谈谈孔子的学习观[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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戴琳.屈华：问道“山水” 探秘“秦馀”[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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尤吉（无锡市育红小学）.从“离散”走向“聚合”——立德树人激发活力的校本路径[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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殷黎明（常州市武进区横林实验小学）.致远卓越：安尚教育的山水气象[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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范祖国（常熟市王淦昌高级中学）.承淦昌精神 育时代新人——常熟市王淦昌高级中学“科技教育”特色建设[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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张裔，马小美（镇江市润州区实验幼儿园）.阅历课程园区管理 从“共存”走向“共生”[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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周晓荣（江苏省太湖高级中学）.用“教育的智慧”办好“智慧的教育”[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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黄荣，熊辉（江苏省兴化中学）.最美赛道 从“心”起跑[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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陈祥龙（昆山市巴城高级中学）.党建引领 赋能青年教师队伍建设[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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徐炜（江苏省靖江高级中学）.打造智汇平台 促进教师成长[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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宗俊英（如皋市长江镇车马湖幼儿园）.构建多元成长平台 提升教师队伍建设[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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缪建平（苏州工业园区跨塘实验小学）.“尝试反馈教学”课堂改革的校本实践[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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徐鹤（南京市溧水区状元坊幼儿园）.学习《指南》,追随幼儿——《指南》精神在幼儿园班本课程中的体现[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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徐文（南京市栖霞区西岗幼儿园仙林湖园）.幼儿园绘本数学活动中的“玩”与“学”[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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胡霞萍（苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学）.立足学科特点 挖掘育人价值[J].华人时刊(校长),2022,第11期
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