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杨颖（山东师范大学附属小学）.“红色领航”探索与教学业务深度融合党建模式[J].新校园,2022,第7期
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任淑梅（山东省东营经济技术开发区东凯幼儿园）.从一簇星火到一面旗帜——山东省东营市东凯幼儿园“星火”党建引领内涵特色发展[J].新校园,2022,第7期
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徐艳，张媛（山东省烟台高新区益文幼儿园）.党建促园建，红色基因代代传——山东省烟台高新区益文幼儿园以党建促园建活动纪实[J].新校园,2022,第7期
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高振娈（山东临沂光耀实验学校）.建立发展性教师评价制度，提高教学质量[J].新校园,2022,第7期
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张元媛（江苏省太仓市明德初级中学）.以物化人，让劳动教育可视——以“一米阳光”物型课程建设为例[J].新校园,2022,第7期
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韩来山（山东省泰安市岱岳区满庄镇第一中学）.铸造教学新生态，赋能学生全面发展——泰安市岱岳区满庄镇第一中学教育发展侧记[J].新校园,2022,第7期
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林毅1，林成策2（山东职业学院；齐鲁师范学院）.论学校视觉文化建设的策略[J].新校园,2022,第7期
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沈静（江苏省苏州市吴江平望中学）.书中自有登云梯——浅谈高三语文阅读开展的有效策略[J].新校园,2022,第7期
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李丽（重庆师范大学）.巧切入，深挖掘——《岳阳楼记》的教学突破口[J].新校园,2022,第7期
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冯淑梅（山东省武城县实验中学）.初中英语教学中学生创新能力的培养[J].新校园,2022,第7期
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朱丽萍（江苏省常州市新北区小河中学）.立足初中道法课堂，点亮审辩式思维火花[J].新校园,2022,第7期
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王敏（山东省日照市五莲县实验小学）.品读经典，让语文课堂书香四溢[J].新校园,2022,第7期
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胥建国（山东省济南商贸学校）.中等职业学校职业生涯规划教育与思想政治教育融合途径探索[J].新校园,2022,第7期
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刘金霞（甘肃省临洮县第二中学）.高中语文群文阅读教学存在的问题及策略优化探究[J].新校园,2022,第6期
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孟凡琦，吴宁（山东师范大学音乐学院）.新时代背景下针对高中女生的音乐教学实践探索[J].新校园,2022,第6期
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王潘（山东省济南市历城区礼轩小学）.核心素养导向的小学语文习作单元整体教学设计——以五年级下册第五单元习作单元为例[J].新校园,2022,第6期
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李文强，崔爱霞（山东省淄博市临淄区晏婴小学）.浅谈小学语文学科核心概念的提取与应用——以四年级上册“记一次游戏”单元为例[J].新校园,2022,第6期
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冯斌（河北省石家庄市矿区中学）.活动引领发展 描绘五彩人生[J].新校园,2022,第6期
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卢冬梅（江苏省吴江实验小学(太湖校区)）.小学数学课堂中如何培养学生“问”的能力[J].新校园,2022,第6期
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钮雪芬（江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学）.基于情感体验的小学英语对话教学的实践与思考[J].新校园,2022,第6期
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徐瑶翔（江苏省苏州工业园区星湖学校）.中小学校足球课内外一体化教学策略研究[J].新校园,2022,第6期
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江义林（安徽省安庆市宜秀区大桥中心学校朝阳路小学）.智慧课堂，助力农村小学语文有效教学[J].新校园,2022,第6期
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张芳（山东省济南市胜利大街小学）.浅谈小学语文作业设计的有效策略[J].新校园,2022,第6期
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柳燕（潍坊学院）.作业设计与素养提升在特殊教育语文教学中的探究[J].新校园,2022,第6期
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于莹莹，徐霞（山东省淄博市临淄区太公小学）.打造特色校园文化 营造优美育人环境[J].新校园,2022,第6期
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祁峰（山东省齐河县第三中学）.“减负”提质 筑梦起航——山东省齐河县第三中学教育改革侧记[J].新校园,2022,第6期
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于玲，崔明雪（山东师范大学齐鲁实验学校）.“双减”背景下“线上”教学的组织与管理[J].新校园,2022,第6期
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胡晓璐（山东省文化艺术学校）.基于学习风格的语文课程教学研究——以《雷雨》（节选）教学为例[J].新校园,2022,第6期
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李晓强（甘肃省平凉市华亭市上关镇中心小学）.在班级管理中渗透人格教育的方法探析[J].新校园,2022,第6期
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