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陈成涛，卞思瑶（集美大学）.“三全育人”视域下本科生导师制的实践与探索[J].高校后勤研究,2022,第6期
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庞文慧，王天琪（沈阳师范大学）.教育硕士信息化教学能力现状与影响因素研究——基于SPSS的数据分析[J].高校后勤研究,2022,第6期
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赵晶（浙江外国语学院）.系统论视域下高校校园安全治理[J].高校后勤研究,2022,第6期
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钟民栋（厦门大学）.大学生网络思想政治教育创新路径探析——以大学生党史学习教育为例[J].高校后勤研究,2022,第6期
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郭芸，徐凯（浙江大学）.AIoT技术在校园110指挥中心平台整合中的应用研究[J].高校后勤研究,2022,第6期
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许龙（朝阳师范高等专科学校）.后疫情时代提升线上在职学历教育实效性的理性思考[J].高校后勤研究,2022,第6期
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于澜涛（中共凌源市委党校）.运用哲学思维打造社区治理新格局——以辽宁省凌源市为例[J].高校后勤研究,2022,第6期
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于庆英，张代军（浙江财经大学）.新时期高校后勤医疗机构治理主体及其权益的探讨——基于“五Z一线”的视角[J].高校后勤研究,2022,第6期
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司琦（北京林业大学）.师生为中心视角下的老校区医院改造更新研究——以北京林业大学校医院项目为例[J].高校后勤研究,2022,第6期
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李若晴（辽宁大学马克思主义学院）.新时代理想信念教育的有效途径探析[J].高校后勤研究,2022,第6期
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程子良，翁添富（台州学院）.大学生防范电信网络诈骗现状调查与对策研究——基于746名高校大学生的实证分析[J].高校后勤研究,2022,第5期
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龙春阳（浙江农林大学）.高校青年科技工作者政治引领与思想引领的推进策略——基于新时代高校工会职能履行的分析视角[J].高校后勤研究,2022,第5期
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卞思瑶（集美大学）.基于双因素理论的大学生志愿服务项目品牌化建设研究[J].高校后勤研究,2022,第5期
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魏新兴，闫冰，张路天（郑州大学后勤集团公司）.协同治理下高校后勤招投标廉政风险防控探究[J].高校后勤研究,2022,第5期
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林传銮1，史炳强2（福建师范大学；福州校企邦网络科技有限公司）.平安校园背景下人车融合的电动自行车治理系统建设——以福建师范大学旗山校区为例[J].高校后勤研究,2022,第5期
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龙玉兰（常州大学）.从生活空间到思政空间：高校学生社区党建实践探析——以“红色蒲公英”为例[J].高校后勤研究,2022,第5期
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戴海波1，林蔚瑶2（厦门大学；福建省团校）.新时代下高校创新实施“青马工程”的路径探究——以福建省高校为例[J].高校后勤研究,2022,第5期
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杨玲玲（南京审计大学）.优势视角下的贫困生精准就业帮扶工作路径——以某高校贫困生个案研究为例[J].高校后勤研究,2022,第5期
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王和（华东师范大学）.劳动教育视阈下的志愿服务价值观引导研究[J].高校后勤研究,2022,第5期
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黄洁，马思嘉，金大森（复旦大学）.“一站式”学生社区的公寓公共空间改造研究——以复旦大学住宿制书院为例[J].高校后勤研究,2022,第5期
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张琪（北京大学餐饮中心）.基于可持续发展理念的美国高校食堂采购制度研究[J].高校后勤研究,2022,第5期
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胡康林，景宇琨（四川大学）.高校基层党务工作者数据素养培养研究[J].高校后勤研究,2022,第5期
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郭燕（南京审计大学）.中国道路话语体系建构下的课程思政理论阐释[J].高校后勤研究,2022,第5期
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吴王平，陈雪（运城学院）.浅析4R危机理论在辅导员应对大学生危机事件中的应用[J].高校后勤研究,2022,第5期
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王春雷，李营，朱庆磊，法茹克·热夏提，孙玥（南开大学）.高校学生校外住宿现状分析及管理对策研究[J].高校后勤研究,2022,第5期
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陈佳源，陈开燕，李宝玲（集美大学）.浅谈法育理念下高校法治教育的有效途径——以J大学为例[J].高校后勤研究,2022,第5期
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魏蒙蒙（安徽建筑大学）.高校建筑太阳能光伏发电系统应用研究——以安徽建筑大学南校区实验综合楼为例[J].高校后勤研究,2022,第5期
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林建华（厦门大学学生工作部（处））.高校学生公寓管理改革创新研究——以A市三所高校为例[J].高校后勤研究,2022,第5期
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胡光娇，周超，孙新广（东吴服务产业集团（江苏）有限公司）.高校学生社团融入公寓文化思政教育的思考——以苏东吴莞尔瑜伽社团为例[J].高校后勤研究,2022,第5期
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