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梁远江（福建省南平市延平区实验小学）.跃过数学错误频发这道“坎”——小学生数学错误的心理成因分析及对策[J].广西教育,2021,第45期
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黄贤群（南宁市青秀区教育局教研室）.特级教师工作室团队建设策略——以南宁黄贤群特级教师工作室为例[J].广西教育,2021,第45期
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梁金凤（百色靖西市第三幼儿园）.信息技术在幼儿园音乐活动中的应用探析[J].广西教育,2021,第45期
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王桂芳（玉林市玉州区城西第二初级中学）.体育游戏在初中篮球教学中的应用[J].广西教育,2021,第45期
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张智（南宁三中初中部青秀校区）.基于课本实验及其创新培养初中生化学学习兴趣[J].广西教育,2021,第45期
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罗新（南宁市江南区富乐小学）.小学阳光体育大课间活动探析——以南宁市江南区富乐小学为例[J].广西教育,2021,第45期
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王修强（北海智道教育科技有限公司）.广西研学旅行的现状、问题及应对策略[J].广西教育,2021,第45期
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梁家强（南宁市第三中学）.网络时代下传统家访面临的挑战及应对策略[J].广西教育,2021,第45期
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谢美（玉林市玉州区仁厚镇中心小学）.“社会参与”核心素养的培养策略——以统编小学道德与法治教材为例[J].广西教育,2021,第45期
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吴泳萱（南宁市桂雅路小学）.大语文背景下小学中年级课外阅读拓展教学探究[J].广西教育,2021,第45期
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梁东（南宁市华强路小学）.“三量三有效”引导下的小学中高年级数学情境教学探究[J].广西教育,2021,第45期
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王婷（南宁市第三中学）.用项目式学习法重构初中数学课堂的策略——以《最短路径——“将军饮马”问题》为例[J].广西教育,2021,第45期
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李姣（贺州市钟山县第三中学）.过程教学法在初中英语写作教学中的应用[J].广西教育,2021,第45期
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钟春梅（玉林市玉州区旺瑶小学）.提高小学写景作文教学质量的措施[J].广西教育,2021,第45期
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董翠青（玉林市兴业县石南镇横枫小学）.在小学语文教学中培养学生语感的途径[J].广西教育,2021,第45期
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陈英（玉林市福绵区福绵镇新江小学）.在小学语文课堂中培养学生语文素养的策略[J].广西教育,2021,第45期
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唐湘燕（玉林市玉州区第一实验初级中学）.基于语境的初中英语教学策略[J].广西教育,2021,第45期
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许琳欣（南宁市凤翔路小学）.唱响民族歌曲 增强文化自信——以《赶圩归来啊哩哩》教学设计为例[J].广西教育,2021,第45期
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李明哲（南宁市第三十七中学）.“三全育人”理念下的初中德育主题活动实践[J].广西教育,2021,第45期
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韦育芳（南宁市大沙田小学）.在小学道德与法治教学中培养学生规则意识的策略[J].广西教育,2021,第45期
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黄菊香（福建省龙岩市上杭县南阳第二中心小学）.指向空间观念培养的小学数学教学实践[J].广西教育,2021,第45期
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黄英秀（南宁市隆安县城厢镇中心小学(隆安宝塔实验小学)）.解答分数、百分数问题的教学策略[J].广西教育,2021,第45期
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何祥玲（东兴市第一幼儿园）.将京族优秀民俗文化融入幼儿园教育的探究[J].广西教育,2021,第45期
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杨阳.关注女童成长 呵护“春蕾”绽放[J].广西教育,2021,第45期
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叶远萍，韦美宾（南宁市培智学校）.新课标背景下学龄孤独症儿童《生活适应》校本教材使用效果分析[J].广西教育,2021,第45期
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韦美宾，韦秀锦（南宁市培智学校）.以“生活”为核心的培智学校孤独症儿童教育课程体系构建[J].广西教育,2021,第45期
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