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胡全斌（上海市宝山区教育学院）.落实核心素养培育的“教—学—评”有机衔接[J].现代教学,2023,第C3期
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周巍（上海市鲁迅中学）.素位而行 立己达人——学校育人方式改革的思考与实践[J].现代教学,2023,第C3期
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朱国花（上海市澧溪中学）.“新时代君子”文化建构与培育的实践研究[J].现代教学,2023,第C3期
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陈静，陈政（上海市徐汇区建襄小学）.以项目为引领 系统改进学校管理[J].现代教学,2023,第C3期
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徐岳灿（上海中学东校）.临港新片区高中学校学生科学素养培育实践探索[J].现代教学,2023,第C3期
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毛坚琼，姜颖，徐晶（上海市徐汇区向阳小学）.以“三合力”构建育人新模式[J].现代教学,2023,第C3期
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王珏（上海市川沙中学）.育人导向的学校教育评价改革实践[J].现代教学,2023,第C3期
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范慧玲，顾春文（上海市宝山区教育学院）.创设基于问题解决的活动与环境 提升学生综合素养——以“玩转‘万年历’”活动的设计为例[J].现代教学,2023,第C3期
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王芬（上海市金山区教育学院）.探秘光影世界 享受实践乐趣——以“玩转皮影戏”主题式活动为例[J].现代教学,2023,第C3期
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魏玉梅（上海市黄浦区教育学院）.小学现代诗教学的几点体会[J].现代教学,2023,第C3期
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黄绣（上海市宝山区教育学院）.立足单元 关注语文要素的实际获得[J].现代教学,2023,第C3期
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季峻岭（上海市黄浦区复兴东路第三小学）.学校作业精准管理下的育人方式变革探索[J].现代教学,2023,第C3期
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糜玮珺（上海市杨浦区教育学院）.学校综合实践活动课程的开发——以上海市市东实验学校“垃圾分类”综合实践活动为例[J].现代教学,2023,第C3期
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李文斌（上海理工大学附属储能中学）.培育“新工科素养”的学校课程构建与实施[J].现代教学,2023,第C3期
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纪明泽（上海市教师教育学院）.践行“双新” 推进育人方式改革[J].现代教学,2023,第C3期
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奚晓晶，严明（上海市黄浦区教育学院）.落实“双新”要求 促进育人方式改革——上海市黄浦区“双新”推进的区域实践[J].现代教学,2023,第C3期
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严丽（上海市虹口区教育学院）.中华优秀传统文化教育实践探索的虹口经验[J].现代教学,2023,第C3期
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张雅倩（上海市杨浦区教育学院）.融合创智课堂理念推进育人方式转型的杨浦探索[J].现代教学,2023,第C3期
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邵红霞（上海市嘉定区教育学院）.推进课程综合实践 助力育人方式变革[J].现代教学,2023,第C3期
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周雅芳，陆静（上海市嘉定区教育学院）.关注幼小衔接 提升跨学段研修实效[J].现代教学,2023,第C3期
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汪玥（上海市复兴高级中学）.落实新时代新课标下的高中思政课育人目标[J].现代教学,2023,第C3期
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王莎莎（上海市朱家角中学）.依托学科实践 转变育人方式——聚焦高中思政课堂中的议题式教学[J].现代教学,2023,第C3期
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周松（同济大学第二附属中学）.基于学业质量标准的文言文教学改进[J].现代教学,2023,第C3期
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王荣（上海市娄山中学）.基于具身学习的情境写作教学实践研究——以“学会观察生活”为例[J].现代教学,2023,第C3期
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夏海萍（华东师范大学附属外国语实验学校）.全球素养视域下FOCUS课程体系的建构与实践[J].现代教学,2023,第C3期
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周怡（上海戏剧学院附属新世界实验小学）.项目化学习课程促进学校育人方式新变革——以“80天环游世界”课程为例[J].现代教学,2023,第C3期
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张勇（上海市佳信学校）.文化引领、学科融合的育人方式初探——以“葫芦大课堂”课程为例[J].现代教学,2023,第C3期
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夏君，苏姝（上海市奉贤区肖塘中学）.优化“肖塘·本草” 转变学习方式[J].现代教学,2023,第C3期
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黄岳辉（上海市七宝中学附属鑫都实验中学）.基于数据的中学教师教学决策实践路径[J].现代教学,2023,第C3期
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