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罗强（江苏苏州市教育质量监测中心）.基于监测大数据构建数字化教育生态[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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王海霞（北京十一学校龙樾实验中学）.用多样化评价激发学校内生动力[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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徐莹莹（广东深圳市宝安区海城小学）.儿童生长可视化评价系统的构想与实践[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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何仕阳（浙江杭州师范大学理学院）.STEM课程的内涵与案例设计[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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赵欣（北京市海淀区教育科学研究院）.网络学习空间中提高教师学习效率的策略研究[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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郭宴伟（首都师范大学附属回龙观育新学校）.VR创造式沉浸教学模式的构建与应用[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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王甲云（江苏海安市教师发展中心）.从“平面的教”走向“立体的学” ——谈微课在高中生学习中的应用[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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武迪，张思，袁中果（中国人民大学附属中学）.以“智能去雾问题”为例的计算思维教学研究[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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张天云，崔玲玲（山西大同大学教育科学与技术学院）.交互式学习单在博物馆学习中的开发 ——以大同市博物馆为例[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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徐志芳（北京市怀柔区教育委员会）.“技术+教育”助力区域未来教育发展[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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王丹（江苏太仓高级中学）.人工智能+教育：构造有趣有用的编程课 ——以“智能入库机器人”一课为例[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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沈建林（浙江平湖技师学院）.中职院校线上“双播”互动教学新范式的实践研究[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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武蓬蓬（安徽阜阳市第十五中学）.计算思维素养下程序设计项目式教学探索与实践[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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赵黎伟（浙江绍兴市培新小学）.“互联网+国际象棋”教学的实践探索[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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李毅然1，苗沐霖2（中国人民大学附属中学朝阳学校；北京教育学院朝阳分院）.发展数据分析观念 用“统计”的慧眼看生活 ——学习科学理论指导下的“选择合适的统计图”教学设计[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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梁慧姣（北京工业大学附属中学双桥分校）.创设教学情境 问题驱动教学 ——学习科学理论指导下的“聚落与环境”教学设计[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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燕纯纯（北京市第十九中学）.学习科学视域下的古诗教学探究[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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师珂欣（山东师范大学教育学部）.基于知识分类的高中信息技术微课教学活动设计的现状与建议[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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屈文妍（北京市第一五九中学）.“品读江南文化”研学旅行课程实施方案 ——以北京市第一五九中学为例[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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王西凯1，夏秀明2（广东深圳市龙华区教育科学研究院；广东深圳市坪山区坪山实验学校）.信息技术课外作业布置的策略 ——以“制作个人小名片”一课为例[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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方亮辉1，李萍2（浙江宁波市鄞州区教育科学研究室；浙江宁波市鄞州区首南第一小学）.怀家乡自豪感 行情智研学路[J].中小学信息技术教育,2021,第C1期
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刘野（吉林长春市第九十七中学校）.编程教育中的教学评一体化解析 ——基于Python编程中的“初识分支结构”教学案例[J].中小学信息技术教育,2021,第12期
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陈宝杰（首都师范大学附属密云中学）.将智能硬件融入高中信息技术教学的实践 ——以“人脸识别作品制作”为例[J].中小学信息技术教育,2021,第12期
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杜昌辉，张蕾（上海迪乐姆创新教育研究院）.中小学人工智能课程核心素养构建[J].中小学信息技术教育,2021,第12期
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李艳莹（北京市海淀区教育科学研究院）.幼儿主题游戏活动凸显游戏属性的路径及策略[J].中小学信息技术教育,2021,第12期
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（北京市西城区教育委员会）.整体设计 五育并举 护航学生健康快乐成长 ——北京市西城区关于“升级版”课后服务的思考与实践[J].中小学信息技术教育,2021,第12期
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钱赟飞（江苏无锡市新吴区锡梅实验小学）.移动App在教学中的应用[J].中小学信息技术教育,2021,第12期
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谢晓（北京市西城区现代教育信息技术中心）.基于混合式学习的Office类教师继续教育课程设计实践[J].中小学信息技术教育,2021,第12期
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