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王柏成，刘鑫（北京市陈经纶中学分校）.两衔接两提升：九年贯通校本课程的实践与探究——以校本课程“智能机器人”为例[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
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《中小学信息技术教育》编辑部.数字赋能教育 融合创新发展[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
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本刊编辑部.“推进教育数字化”系列之十一 数字赋能教育 融合创新发展[J].中小学信息技术教育,2023,第12期
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赵志宏（江苏盐城市敬贤路实验小学）.学校数字化团队建设与管理策略研究[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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高付元（北京市少年宫社会大课堂管理办公室；北京市教育学会社会大课堂教育专业委员会）.信息化时代农业生产劳动教育价值与实现初探[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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侯元东（浙江温州市教育技术中心）.温州教育“数字大脑”的建设与探索[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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周小青（湖南长沙市教育局）.智慧赋能引领区域基础教育现代化[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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张茂良（北京师范大学未来教育学院；广东东莞市茶山镇第二小学）.童创教育：培养儿童创造性解决问题的思维和能力[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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单志广（国家信息中心信息化和产业发展部）.教育数字化转型的趋势与路径[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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于未娟（北京市东城区培新小学）.探索“数据循证”的学校评价改革——以北京市东城区培新小学四年级学生综合素质监测为例[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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张艳1，杨仁广2（山东烟台经济技术开发区第一初级中学；山东烟台市教育装备与技术研究中心）.中小学生信息素养现状调查与提升策略研究——以烟台市为例[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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仲玉维.新赛道:教育数字化转型的实践[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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卢秋红.科学教育将走向科创教育新阶段——专访北京师范大学物理与天文学院项华教授[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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屯娜（江苏苏州市吴江区水秀实验小学）.基于STEAM的小学3D打印项目化教学——以“智造小乐器”项目为例[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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唐江炜（江苏南京市宁海中学分校）.计算思维取向的人工智能编程教学——以“超声波传感器和while循环的应用”一课为例[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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倪荣（江苏苏州市相城区苏城外国语学校）.数字化技术赋能信息科技课堂教学——以“优化校园车辆道闸系统”教学为例[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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刘雍潜（中国教育技术协会学术委员会）.推进中小学教育数字化的思考[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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张庆民（北京市昌平区兴寿学校）.微课小视频助推“变教为学”的策略研究[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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郑洁（浙江温州市乐清市乐成第一中学）.基于大概念的信息科技实验结构化设计实施路径[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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叶宏斌（江苏苏州市吴江区盛泽第二中学）.“双新”背景下项目式教学实践——以“走进信息世界”章节为例[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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鲁平（浙江慈溪市崇寿镇中心小学）.深度学习视域下信息科技大单元教学路径探析[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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申东红（广东广州市八一实验学校）.人工智能促进育人方式转变的有效策略[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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张加莎1，明纪英2（北京学校；北京通州教师研修中心）.基于真实性学习的初中物联网课程项目式教学实践初探——以“智能门禁系统”为例[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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蒋燕（江苏常熟市元和小学）.进阶式语文阅读教学的“翻转课堂”策略探析[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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李倩（天津市南开区教师发展中心）.“双减”背景下巧用微信公众号构建新型学习共同体[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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杨昱然（北京市润丰学校）.运用信息技术培养学生道德与法治学科核心素养[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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吴琛（北京中学润丰分校）.现代信息“小技术” 文言教学“大作用”[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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石亮（北京市润丰学校）.核心素养导向的STEM项目学习设计与实践[J].中小学信息技术教育,2023,第11期
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