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期刊文章列表

  • 徐雪飞(黑龙江省教育学院).朱淑真诗词的内容与风格探析[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 姜文峰(中共霍山县委党校).新时代“四个全面”战略的准确理解与实践路径[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 赵飞亚(哈尔滨市第六十九中学校).提高语文教师教育素质促进学生语文学科能力提升[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 平君(商丘职业技术学院).基于交际理论的我国应用语言学研究及发展前景[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 严魁(揭阳学院外语系).汉语动词译为英语比较级形容词的规律探索[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 孟晓宇(黑龙江省教育学院).让习近平教育思想在小学语文课堂上落地生根[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 刘自庆(贵州师范大学化学与材料科学学院;贵州民族大学国有资产管理处).农村中学生化学自主性学习能力缺失致因研究[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 李惠敏(喀什大学教育科学学院).STEAM教育对我国“双师型”教师培养的启示[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 李田,巴哈尔古丽艾尔肯(喀什大学教育科学学院).高考古代诗歌阅读试题特点与解法 ——以全国卷为例[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 黄玉清(黑龙江省教育学院成人教育分院).创新中等职业教育教研组织工作提升教研有效性的应然策略[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 刘一帆(永州职业技术学院).论《傲慢与偏见》中伊丽莎白的人物形象刻画[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 曲轩仪(东北师范大学外国语学院).中国特色化的面子次范畴概念的研究[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 田艳丽(恩施职业技术学院人文教育学院).教育学视角下慕课教育课程体系的分析与设计[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 丁良超(苏州大学政治与公共管理学院).当代大学生政治认同的现实起点和时代背景 ——基于现代化进程的视角[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 姚瑶(许昌学院外国语学院).多模态话语视域下高校英语专业听力教学研究[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 李春芳(枣庄学院机电工程学院).政治导向、关爱导向、问题导向、考评导向、就业导向 ——对高校辅导员作用发挥维度的认识和思考[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 万颖(濮阳职业技术学院).文化自信贯穿高校思想政治教育的价值研究[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 贺文,梁道美(喀什大学教育科学学院).《小孩不笨2》中人文关怀缺失的解读及现代启示[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 刘俊利,刘文丹(河北师范大学教育学院).芬兰中小学个性教育实践及其启示探究[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 张岩青,胡秀敏(山西师范大学地理科学学院).基于班级层面构建大学生心理疏导模式[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 向丹辉(广东省对外贸易职业技术学校).从《欧米伽点》看唐·德里罗后现代写作的“美”与“丑”[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 黄莹(吉林师范大学博达学院).对当前我国小学教育本科专业教师培养模式的思考[J].黑龙江教育学院学报,2018,第9期
  • 张宝胜,李敏勇(厦门兴才职业技术学院).包豪斯“工作坊”对工作室化教学模式的启示[J].黑龙江教育学院学报,2018,第8期
  • 朱皓,胡竞予(南京工业大学).新媒体环境下加强大学生创业创新教育训练方式研究[J].黑龙江教育学院学报,2018,第8期
  • 赵宇宏(广东理工学院).高校青年教师专业发展的动力机制及路径研究[J].黑龙江教育学院学报,2018,第8期
  • 杨明(南京晓庄学院).从儿童心理发展角度对儿童阅读推广重要性的探析[J].黑龙江教育学院学报,2018,第8期
  • 汪文勇(湖南文理学院法学院).怀特海的技术教育思想及其对工匠精神培养的启示[J].黑龙江教育学院学报,2018,第8期
  • 安华荣(北京宣武红旗业余大学).试论成人高校创新创业教育的发展特色与路径[J].黑龙江教育学院学报,2018,第8期
  • 颜俊儒(绵阳师范学院).网络媒体时代民族地区青少年国家认同的整合型培育路径[J].黑龙江教育学院学报,2018,第8期
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