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姬绪梅，罗章松，苏雪芹（青海民族大学马克思主义学院）.高校思政理论课程培育时代新人的价值意蕴、现实需要与必要坚持[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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曲晓慧（哈尔滨学院外国语学院）.多元文化背景下大学英语教学中文化自信研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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郑书莉，严爱玲（浙江水利水电学院经济与管理学院）.OBE理念下思政元素的挖掘与切入——以“管理学”课程为例[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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张慧（商丘职业技术学院）.技能型社会建设背景下职业教育如何发展[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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罗玲丽（湖南环境生物职业技术学院）.高职教育与普通教育融合的内涵及其路径[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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孟鹏涛，马悦程（长春理工大学马克思主义学院）.PBL教学法在高校思想道德与法治课程中的应用策略探究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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刘顺才，杨曼琳（四川华新现代职业学院）.BOPPPS+PAD混合教学模式在高职教学改革中的应用——以“经济学基础”课程为例[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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常冬（黑龙江教师发展学院）.“互联网+”基础教育学校在线自主学习研究报告[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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李斐然（黑龙江教师发展学院）.智慧教育推进策略研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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姚素华1,2，杨炎雨3（广东交通职业技术学院基础教学部；广东外语外贸大学外国语言学及应用学研究中心；广东警官学院基础课教研部）.融入学生评价的智慧课堂评价研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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左彩霞1,2，张莉1（兰州文理学院教育学院；西北师范大学心理学院）.乡村振兴背景下我国农村幼儿教育可持续发展：现实困境、价值选择与实践路径[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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樊志鑫1，段云菲2，姜山3（哈尔滨医科大学马克思主义学院；哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院；哈尔滨工业大学马克思主义学院）.地方红色文化资源融入高校思想政治工作实现路径研究——以黑龙江省红色文化资源为例[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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翟亚楠（湖南科技大学教育学院）.“失色”与“增色”：师范生理想信念教育现状审思及路径探索[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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王纳新（河南警察学院心理健康教育中心）.积极心理学视角下大学生心理健康教育的实践探索[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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史佳颖，方鸿志（渤海大学）.思想政治教育与心理健康教育协同育人进路探析[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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贾俊飞，孟雅婷（中国矿业大学材料与物理学院）.基于个案分析的大学生心理危机事件干预研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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张巍，牟星（黑河学院马克思主义学院）.伟大建党精神与百年大党形象构建[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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唐洁1，郭英娜2（中共昆明市委党校；云南民族大学）.以党的二十大精神为引领全面推进共同富裕路径研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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刘学东1，陆玲2（南京审计大学心理健康教育教学部；南京农业大学国际教育学院）.发展性评估视域下江苏省田家炳系列学校建设路径研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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牛风蕊（福州大学高等教育研究所）.“双一流”建设背景下地方高校博士教育高质量发展探究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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李玥，王宏起，徐岸峰（哈尔滨理工大学经济与管理学院）.面向重点产业发展需求的黑龙江省高校学位点布局研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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吴爱萍，刘超杰，李建华（北京石油化工学院马克思主义学院）.以人民为中心思想融入全面从严治党专题教学的思考[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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李绮，邱远，黄丽琼（河源职业技术学院质量管理处）.高职院校不同身份教师专业合作及其影响因素的比较研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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王娜（无锡商业职业技术学院；黑龙江民族职业学院）.新形势下PBL教学在“病原生物与免疫学”课程教学中的应用与探索[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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鲜艳1，张玉萍2（绵阳开放大学；南充开放大学）.职业教育智慧学习环境的设计及应用情景[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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王金妍（黑龙江职业学院）.基于成果导向的高职物流管理专业课程评价方式研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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荆梦霖（东北林业大学马克思主义学院）.新时代大学生敬业价值观培育的价值审视、现实困境及路径探索[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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郭晓（中共南阳市委党校图书馆）.数字文化战略下的图书馆阅读推广创新研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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张艳坤（哈尔滨市第一一六中学校）.论中学数学课堂教学的提问艺术[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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董玲（长春东师中信实验学校）.率性教育理念下基于儿童问题的生成课程实践研究——以东师附小中信幼儿园为例[J].黑龙江教师发展学院学报,2023,第8期
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