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期刊文章列表

  • 王仲峰(东海县洪庄中学).发现数学之美,浸润学生德行[J].吉林教育,2022,第31期
  • 李世飞(长春市宽城区实验学校小学部).新时期德育在小学体育课堂中的有效渗透策略[J].吉林教育,2022,第31期
  • 施娟(扬州市广陵区霍校小学).传统文化在小学语文德育中的有效应用[J].吉林教育,2022,第31期
  • 孟仁维(秦安县王尹镇中心小学).小学数学生活化教学中实现德育渗透的几点思考[J].吉林教育,2022,第31期
  • 李志刚(陇西县庞坪小学).小学体育课程德育资源的开发和实践策略[J].吉林教育,2022,第31期
  • 刘春丽(农安县育新小学).在小学语文习作教学中渗透德育的策略[J].吉林教育,2022,第31期
  • 纪美玲(宜兴市第二实验小学).小学数学教学中的德育渗透策略[J].吉林教育,2022,第31期
  • 李小卉.踔厉奋发 匠心声音——学习党的二十大精神 吉林省教育系统反响热烈[J].吉林教育,2022,第31期
  • 单佩佩(连云港市徐山中心小学).涵养家国情怀 培养国家认同——小学语文教学中德育渗透的实践策略[J].吉林教育,2022,第31期
  • 刘彩云,崔国建(淄博市临淄区玄龄小学).挖掘教材传统文化,拓展德育渗透途径——也谈部编版小学语文教学中的德育渗透[J].吉林教育,2022,第31期
  • 王颖颖(南京实验国际学校).用榜样力量影响学生——小学语文教学中德育渗透探究[J].吉林教育,2022,第31期
  • 李建明(张家川县张川镇东街小学).春风化雨 润物无声——小学语文教学中德育渗透的路径[J].吉林教育,2022,第31期
  • 李丹(长春市第一〇三中学党总支).新时代背景下初中道德与法治教学的优化策略[J].吉林教育,2022,第31期
  • 唐胜男(南通市通州区文山初级中学).从初中道德与法治教材典型人物中学习优秀品格[J].吉林教育,2022,第31期
  • 杨广忠(天水市罗玉中学).丰富初中道德与法治教学模式,提高教学效果[J].吉林教育,2022,第31期
  • 刘征云(东海县李埝中心小学).依托英语阅读,促进德育渗透[J].吉林教育,2022,第31期
  • 崔沥云(常州市武进区采菱小学).传承书院精神,探寻小学生品格养成路径[J].吉林教育,2022,第31期
  • 李芬(南京市江宁区石羊路幼儿园).借助家园共育探究幼儿品格教育的实施策略[J].吉林教育,2022,第31期
  • 袁扬(如东县大豫镇新星幼儿园).构建游戏伦理共同体 促进幼儿道德生成[J].吉林教育,2022,第31期
  • 庄迪1,杨雪梅1,2(长春教育学院;长春教育学会).家校社“三维联动”协同育人的实践路径[J].吉林教育,2022,第30期
  • 许雪飞(长春市九台区西营城中心学校).浅谈大单元教学背景下初中语文课程中思政元素作用的有效发挥[J].吉林教育,2022,第30期
  • 陈明(吉林市第一实验小学).小学语文大单元教学设计以及运用策略探究[J].吉林教育,2022,第30期
  • 张安伟(吉林毓文中学).大中小学思政课一体化背景下的教师研修共同体建设[J].吉林教育,2022,第30期
  • 王世怀(长春市第八十九中学党支部).外来务工人员子女心理健康教育的策略研究[J].吉林教育,2022,第30期
  • 姜立群(南通市通州区文山初级中学).初中数学课堂中渐进式教学模式的应用探索[J].吉林教育,2022,第30期
  • 霍秀娟(天水市公园小学).以生为本 德智双升——浅析小学语文教学渗透德育的策略[J].吉林教育,2022,第30期
  • 张东(甘肃省礼县王坝中学).社会主义核心价值观在高中班级文化建设中的实践途径探析[J].吉林教育,2022,第30期
  • 孙长秀(德惠市第六小学).小学数学核心素养落地的途径和策略探究[J].吉林教育,2022,第30期
  • 鲁守舟(安图县两江镇中学).基于核心素养的初中生物学学科教学策略浅析[J].吉林教育,2022,第30期
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