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燕文军（甘肃省天水市甘谷县杨家庄初级中学）.趣味田径教学法在初中体育教学中的实践分析[J].智力,2022,第33期
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李鸥，何明明（苏州工业园区星港学校）.信息技术在初中音乐教学中的应用探究[J].智力,2022,第33期
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赵淑芳（甘肃省平凉市庄浪县水洛中学）.任务型教学在初中英语教学中的应用探究[J].智力,2022,第33期
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阎宏丽（甘肃省兰州市第六十六中学）.融合劳动教育的初中综合实践活动课程设计与应用[J].智力,2022,第33期
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周伟（甘肃省甘南藏族自治州卓尼县第一中学）.新时代思政教育融入高中语文教学的策略探究[J].智力,2022,第33期
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王银苹（甘肃省兰州市永登县新城区小学）.学科素养下短剧在小学英语课堂中的开发与应用[J].智力,2022,第33期
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徐皓（江苏省南京市第二十九中学天润城分校）.小学数学教学与信息技术整合原则与模式探究[J].智力,2022,第33期
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祁永青（甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学）.基于求异思维构建的高中生物教学探索[J].智力,2022,第33期
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姚婧（江苏省常州市浦前中心小学）.深度学习：核心素养指向下单元整体教学的思考[J].智力,2022,第33期
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何雪学（江苏省苏州市吴中区尹山湖实验小学）.以学生的发展为本——探索小学数学运算教学的新思路[J].智力,2022,第33期
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祁文才（甘肃省兰州市红古区花庄学校）.“双减”背景下农村小学生社团组织与实施策略研究[J].智力,2022,第33期
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单小丽（甘肃省定西市临洮县椒山小学）.让游戏成为音乐教学的伙伴——浅谈游戏在小学音乐教学中的应用[J].智力,2022,第33期
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马梦龙（河北省沧州市第十一中学）.基于高中新教材的初高中英语教学衔接策略研究[J].智力,2022,第33期
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王方平（甘肃省酒泉市油田学校）.聚焦学生核心素养，优化中小学美术教学[J].智力,2022,第33期
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周洪祥（南京师范大学附属中学秦淮科技高中）.高中地理教学中如何培养学生的读图能力初探[J].智力,2022,第32期
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马燕玲（昆山市周市镇春晖小学）.儿童绘本在小学美术教学中的运用分析[J].智力,2022,第32期
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陈娟（甘肃省定西市安定区大城小学）.基于多感官联动的小学音乐教学策略[J].智力,2022,第32期
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傅剪美（浙江省杭州市萧山区新街小学）.美育视野下小学音乐学科教学的思考[J].智力,2022,第32期
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秦艳巍（长春五十二中赫行实验学校）.跨文化阅读与初中英语教学的关联[J].智力,2022,第32期
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芮小莫（甘肃省白银市景泰县五佛乡泰和小学）.关于“双减”背景下小学数学减负增质策略的探究[J].智力,2022,第32期
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石星（甘肃省陇南市武都区葆真小学）.浅谈小学数学教学中学生提问能力的培养[J].智力,2022,第32期
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张益丽（甘肃省庆阳市华池县第一中学）.高中学生地理空间思维开发的教学路径分析[J].智力,2022,第32期
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董娟娟（甘肃省白银市靖远县第八中学）.浅谈初中美术教育与学生创造思维能力的培养[J].智力,2022,第32期
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王红（甘肃省白银市会宁县老君坡镇谢岔小学）.小学数学教学中培养学生创新思维能力的策略分析[J].智力,2022,第32期
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拉毛草（甘肃省甘南藏族自治州迭部县益哇镇中心小学）.基于思维能力培养的小学数学课堂教学分析[J].智力,2022,第32期
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张虹（甘肃省平凉市崆峒区黄家园小学）.基于阅读理解能力培养视角的小学语文教学策略[J].智力,2022,第32期
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马玲芳（甘肃省平凉市灵台县梁原中学）.创设初中作文教学情境，提升学生写作能力[J].智力,2022,第32期
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周海涛（江苏省苏州市苏州工业园区景城学校）.初中古诗文教学中传统文化的渗透[J].智力,2022,第32期
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