-
吴磊，马孝义（西北农林科技大学水利与建筑工程学院）.基于OBE理念构建“以学生为中心”的课堂教学质量持续改进模式[J].大学,2023,第35期
-
雷兰川（重庆第二师范学院学前教育学院）.应用型本科高校中外合作办学双语智慧课堂教学模式研究[J].大学,2023,第35期
-
蒋净格，凌淑珍（西北农林科技大学语言文化学院）.互联网时代“新媒体+英语”翻译教学新模式研究——以翻译追光者项目为例[J].大学,2023,第35期
-
郑瑶菲（广东药科大学）.高校外语慕课课堂多模态教学模式研究[J].大学,2023,第35期
-
宋绍征，胡宇，黄日裕，庄勤敏，周鸣鸣（无锡太湖学院健康与护理学院）.高校学生厌学原因的调查分析[J].大学,2023,第35期
-
苏艳（广西国际商务职业技术学院）.产教融合视域下高职电商专业实践教学体系研究[J].大学,2023,第35期
-
徐豪（常熟理工学院信息化办公室）.高校智慧教学云平台建设研究与应用[J].大学,2023,第35期
-
唐兰兰1，卢利红1，白亚鹏1，邓慧敏2，赵涛1（商洛开放大学；商洛市特殊教育学校）.村干部学历教育中的课堂教学模式改革研究——以商洛开放大学行政管理（乡村管理方向）专业为例[J].大学,2023,第35期
-
刘李漫，李旭，陆雪松（中南民族大学生物医学工程学院）.新工科背景下信号与系统课程教学改革研究[J].大学,2023,第35期
-
冉茂裕，杨支才（成都中医药大学马克思主义学院）.大学生党史学习教育常态化长效化的困境审思和路径探析[J].大学,2023,第35期
-
孙慧（山东科技大学交通学院）.工程教育认证促进国家级一流本科专业建设的探索与实践——以山东科技大学交通运输专业为例[J].大学,2023,第35期
-
许兵，左廷英，崔先强，朱建军（中南大学地球科学与信息物理学院）.论虚拟教研室建设的三组关系：以“误差理论与测量平差基础课程”建设为例[J].大学,2023,第35期
-
蒲姗姗（四川外国语大学图书馆）.“双一流”建设视域下高校图书馆信息素养教育路径优化探析[J].大学,2023,第35期
-
张晓玲（云南艺术学院党委宣传部）.数字媒介与思政教育数字化的双向建构与探赜[J].大学,2023,第35期
-
蒙园（广东岭南职业技术学院美育中心）.“课堂+实践+竞赛”三位一体的“以美育人”教学模式探究[J].大学,2023,第35期
-
张坤（西北农林科技大学马克思主义学院）.新媒体时代构建高校思政课体验式教学模式的探索与实践——以“马克思主义基本原理”课为例[J].大学,2023,第35期
-
戴洁，王建正，陶涛，王媛（浙江树人学院城建学院）.“新工科”背景下规划初步课程的显性加持与隐性植入[J].大学,2023,第35期
-
刘璐，段泽球（中南大学数学与统计学院）.“三导师制”在数学拔尖人才培养中的实践研究[J].大学,2023,第35期
-
王珏（广西艺术学院美术学院）.慕课背景下“绘本立体书”课程的理论建构与实践推广[J].大学,2023,第35期
-
魏丽杰（四川外国语大学网络与继续教育学院）.终身学习视域下成人英语教学探究[J].大学,2023,第35期
-
马文娜，刘晓蓓（安庆医药高等专科学校护理学院）.“立德树人”视域下社区护理教学改革研究[J].大学,2023,第35期
-
夏凤（丽水职业技术学院）.高职院校课程思政教育教学活动开展的逻辑[J].大学,2023,第35期
-
李娜（太原师范学院生物科学与技术学院）.党史教育背景下师范生就业课程策略探索[J].大学,2023,第35期
-
侯晓博，夏权威，程晓皎（黑龙江工程学院人文与社会科学学院）.“微时代”混合教学模式在高校大学生心理健康课程中的运用[J].大学,2023,第35期
-
崔洋洋，康丽滢，李莉英（河北民族师范学院马克思主义学院）.民族院校“中国近现代史纲要”课铸牢中华民族共同体意识的混合式教学模式研究[J].大学,2023,第35期
-
梁丽娟1，郑志国2，朱唤清3（海南医学院心理学实验室；海南科技职业大学信息工程学院；海南医学院第一临床学院）.高校心理评估学教学中线上线下混合教学模式的应用探索[J].大学,2023,第35期
-
李颖（南京商业学校(江苏联合职业技术学院南京商贸分院)旅游管理系）.深度教学视域下高职语文地域文化类作品教学探究[J].大学,2023,第35期
-
杨文超（贵州商学院文化与艺术传媒学院）.课程思政渗入大学语文课程教学方法研究[J].大学,2023,第35期
-
谢欢，谢晓雄（汕尾职业技术学院艺术学院）.“三全育人”视域下高职“汕尾渔歌”课程的教学探索[J].大学,2023,第35期
-
苗春苗（绍兴职业技术学院）.高职通识教育的功能和价值探析[J].大学,2023,第35期
|