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期刊文章列表

  • 李健1,王利2,李海东3(人民教育出版社中学数学编辑室;人民教育出版社小学数学编辑室;人民教育出版社).教科书心理化视角下数学问题情境的创设[J].中小学教材教学,2023,第8期
  • 钟晓媛(人民教育出版社化学编辑室).基于社会性科学议题设计跨学科实践活动的意义与策略[J].中小学教材教学,2023,第8期
  • 杨雪飞(北京市海淀区中关村第一小学).一年级朗读教学的目标构建和实现策略[J].中小学教材教学,2023,第8期
  • 李宝荣,国红延(北京教育学院人文与外语教育学院).指向深度学习的高中英语阅读教学探究[J].中小学教材教学,2023,第8期
  • 陈蒋平(浙江省金华市外国语学校).大概念统摄下高中历史“三题一体”教学[J].中小学教材教学,2023,第8期
  • 倪文锦.正确处理语文教学中听说读写之间的关系[J].小学语文,2023,第8期
  • 杨雪莲1,李万祥2(北京市顺义区教育研究和教师研修中心;北京市顺义区教育研究和教师研修中心教务科).语文综合性学习现实困境的破解之道[J].小学语文,2023,第8期
  • 吴慧慧1,李卓2(浙江省瑞安市万松实验小学;北京大学教育学院学习科学实验室).游戏化教学提升学习兴趣与学习效果的实证研究[J].小学语文,2023,第8期
  • 钟国玉1,赵海红2,李戬1(四川师范大学教育科学学院;绵阳师范学院教育科学学院).小学语文教科书阅读板块助学系统的研究综述[J].小学语文,2023,第8期
  • 谢赞(浙江省余姚市第二实验小学).小学语文教科书习作页图例编排及运用策略[J].小学语文,2023,第8期
  • 易进1,2,付欣雨3,唐青青3(北京师范大学教育学部课程与教学研究院;中国教育学会小学语文教学专业委员会;北京师范大学教育学部).国际阅读素养进步研究对小学阅读测评与教学的启示[J].小学语文,2023,第8期
  • 施伟燕(江苏省南京市江北新区浦口外国语学校).核心素养导向下的小学语文课堂评价探索——以义务教育第二学段阅读教学为例[J].小学语文,2023,第8期
  • 方芳(浙江省宁波市四眼碶小学).革命传统教育题材类课文的学习现状及路径分析[J].小学语文,2023,第8期
  • 张静(南开大学文学院;南开大学中华诗教与古典文化研究所).诗心何以传——诗教与教诗[J].小学语文,2023,第8期
  • 徐浩1,肖萌2,欧阳芬3(北京师范大学文学院;广东省东莞市松山湖北区学校;江西师范大学文学院).小学出声阅读评估的经验与启示[J].小学语文,2023,第8期
  • 郑永和(北京师范大学科学教育研究院;教育部科学教学指导专委会).以数字化技术推动新时代科学教育转型[J].中小学教材教学,2023,第8期
  • 柳美彤(人民教育出版社小学语文编辑室).在真实与虚幻、形象与抽象之间——解读泰戈尔散文诗《花的学校》[J].小学语文,2023,第8期
  • 骆新华(浙江省绍兴市教育教学研究院).中小学课程思政的设计与实践[J].中小学教材教学,2023,第8期
  • 荆鹏(东北师范大学教育学部).教育戏剧:跨学科主题学习的新范式[J].中小学教材教学,2023,第8期
  • 郭悦黎(人民教育出版社美术编辑室).跨学科视域下美术教科书编写策略研究[J].中小学教材教学,2023,第8期
  • 潘红(广东省佛山市教育局教学研究室).拒绝“浅思考”,多做“深究查”——中学化学教师专业素养提升路径[J].中小学教材教学,2023,第8期
  • 王帅帅(浙江省杭州市滨和小学).第一学段生字复习任务的设计与实施[J].小学语文,2023,第8期
  • 赵飞君(浙江省舟山市岱山县教育发展研究中心).核心素养导向下的单元“教—学—评”一体化实施策略[J].小学语文,2023,第8期
  • (湖南省教育学会).湖南省教育学会举办统编教材小学语文观摩研讨活动[J].小学语文,2023,第8期
  • 人民教育出版社期刊编辑室,《小学语文》编辑部(人民教育出版社期刊编辑室;《小学语文》编辑部).人民教育出版社《小学语文》期刊2023年核心栏目征稿启事[J].小学语文,2023,第8期
  • (人民教育出版社).关于举办第十届基础教育改革与发展论坛的启事[J].中小学教材教学,2023,第8期
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