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聂晓营，张玥，赵天使（郑州卫生健康职业学院）.线上线下混合式“金课”建设方式探究 ——基于信息化背景[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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黄骊（湖南大众传媒职业技术学院）.人工智能赋能教师队伍建设的实施策略研究[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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唐丹丹（广东建设职业技术学院马克思主义学院）.疫情背景下加强高校意识形态安全问题研究[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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严春俏（广东茂名幼儿师范专科学校）.论《琵琶行》的借人抒情艺术[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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丁蕾（湖南外国语职业学院）.从本土范式到全球伦理：汉语国际传播的当代价值转向[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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李玉凤（山西经济管理干部学院）.中华优秀传统文化融入高校英语教学的价值意蕴、现实困境与实践路径[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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贾冰，刘晨莹（沈阳化工大学）.社区照顾视角下失能老人养老问题及对策研究[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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季松滨（闽南理工学院）.浅析民办高校艺术类学生安全管理的问题与对策研究[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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庄冰（汕头职业技术学院）.打击乐与潮汕英歌舞融合对高职表演课程的影响分析[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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秦菲（江西现代职业技术学院）.“精品课+任务驱动教学法”在课程中的应用研究 ——以“客舱安全与应急处置”课程为例[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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高远（江苏联合职业技术学院镇江分院）.镇江旅游“本地生活化”发展研究[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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周金宗（湖南汽车工程职业学院）.高职院校教育信息化建设策略探究[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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蒋露娟，潘冬南（广西民族师范学院历史文化与旅游学院）.一流本科课程建设背景下教学改革与实践探究 ——以广西民族师范学院“饭店客房管理”课程为例[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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邓剑虹（武汉交通职业学院）.新时代职业教育健康发展环境和策略研究[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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梁汀（滨州医学院）.高等医学院校人文教育研究 ——以滨州医学院为例[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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李睿淳（金华职业技术学院师范学院）.萨提亚模式在高职学生公共危机教育中的应用研究[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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徐立君（湖南水利水电职业技术学院）.高职院校生态课堂的构建策略 ——基于“三教”改革视域[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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李晨曦（澳门城市大学）.形象识别：白手套如何塑造并强化早期动画形象的独特性[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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张鹰（中共浙江省委党校经济学部“八八战略”创新发展研究院）.浙江率先实现共同富裕的实证分析以及难点研究 ——基于浙江与全国居民收入分配差距“倒U 型”变动趋势的比较[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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李苑（江苏经贸职业技术学院）.泛读网络英语新闻助力提升大学生英语运用能力[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第10期
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洪潇潇（贵州医科大学）.思想政治教育与大学生创新创业教育双向构建研究 ——基于高校辅导员视角[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第9期
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贾悦（黑龙江外国语学院）.课程思政背景下高校艺术专业育人研究[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第9期
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秦琳，周文德（广东科技学院）.课程思政视域下教学改革路径探索 ——以“教育心理学”为例[J].太原城市职业技术学院学报,2023,第9期
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