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陈吕,谢廷润(上饶师范学院).小人物悲剧命运下的社会现实 ——简析曹保平《追凶者也》和《李米的猜想》中的小人物形象[J].剧影月报,2021,第3期
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刘金1,付嘉欣2(北京电影学院表演学院;北京电影学院中国电影文化研究院).戏剧影视表演教材参与表演专业教学程度与效果调查分析[J].剧影月报,2021,第3期
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王伟楠(北京师范大学艺术与传媒学院).线性与非线性:论电影叙事结构的划分[J].剧影月报,2021,第3期
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茅蕾.一部被忽视的作品 ——浅谈贝多芬为钢琴、小提琴和大提琴所写的一部三重协奏曲[J].剧影月报,2021,第3期
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奚木祥.新媒体时代传统戏曲的传播与发展[J].剧影月报,2021,第3期
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潘彬彬(南京市博物总馆).观赏纪录片《指尖上的传承》引发的思考 ——传统制造技艺类非遗项目保护与利用刍议[J].剧影月报,2021,第3期
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沈晗斌,何学聪(南京理工大学设计艺术与传媒学院).地域文化语境下沉浸式餐饮空间的室内设计研究 ——以敦煌文化为例[J].剧影月报,2021,第3期
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李凯.民间锣鼓表演中肢体语言的功能[J].剧影月报,2021,第3期
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范维娜.戏剧表演中的台词节奏与情感表达探析[J].剧影月报,2021,第3期
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罗俊.对非遗淮剧音乐创作人才培养的思考[J].剧影月报,2021,第3期
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周琰(苏州市文艺创作中心).让昆曲“活”在当下 ——实景昆曲《耦园梦忆》的前世今生以及未来探索方向[J].剧影月报,2021,第3期
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赵晴怡(苏州市艺术学校).试论校团合作在昆曲表演专业人才培养中的运用[J].剧影月报,2021,第3期
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杜佳.一份特殊的文化关怀[J].剧影月报,2021,第3期
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唐乐水(南京晓庄学院新闻传播学院).艺术类课程如何设计播客创作工作坊[J].剧影月报,2021,第3期
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马晨.如何更好地完善“美好生活秀出来”系列演出[J].剧影月报,2021,第3期
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吕金春.戏曲演出中灯光节奏的变化特点[J].剧影月报,2021,第3期
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路新明(河北美术学院书法学院).李叔同对中华文化艺术贡献述略[J].剧影月报,2021,第3期
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陈玉祺(南京大学文学院).为优秀影视创作秉烛护航 ——读周安华新作《从地平线回望:中国影视的绰约瞬间》[J].剧影月报,2021,第3期
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李晓龙.让夜晚更加“有戏” ——从南京“遇见夜金陵”看文化创新与赋能城市[J].剧影月报,2021,第3期
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强桂珍.锡剧《玉蜻蜓》申大娘人物性格的塑造[J].剧影月报,2021,第3期
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许其兵.王献之[J].剧影月报,2021,第3期
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张菁菁.声乐演唱中的气息运用和艺术表现的关系[J].剧影月报,2021,第3期
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王智超.与时代一起脉动 ——浅谈如何从曲艺表演角度把握创作导向[J].剧影月报,2021,第3期
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何卫弟(甘肃省兰州市安宁区兰飞小学).游戏在音乐课堂中的有效运用[J].剧影月报,2021,第3期
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徐速(中央戏剧学院).简议京剧服装艺术[J].剧影月报,2021,第3期
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