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期刊文章列表

  • 康红兵(江苏省南京市大厂高级中学).高中英语教材的德育意蕴及其教学实现[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第7期
  • 周志男(江苏省南京市将军山中学).基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第7期
  • (北京师范大学外国语言文学学院).英语教师科研能力提升研修班[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第7期
  • 程晓堂(北京师范大学外国语言文学学院).义务教育英语课程标准关键问题解读[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第7期
  • 曹红娟(广东省佛山市南海区第一中学).基于主题整合高中英语多教材语篇的教学实践[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第7期
  • 陈玉松(江苏省锡东高级中学).从评分标准角度谈读后续写的有效应答[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第7期
  • 徐雁光(浙江省嘉兴教育学院).英语阅读教学中利用思维技能培养文化意识的策略[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第7期
  • 刘健坤,郭满库(浙江师范大学教师教育学院).芬兰普通高中英语新教材阅读板块特点分析及启示[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第7期
  • 赵慧(江苏省苏州市苏州高新区第一中学).优质英语语法课堂中例句的设计及使用分析[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第7期
  • 郑颖(北京师范大学第二附属中学).运用深度学习理论培养学生文化意识的实践探索[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第7期
  • 刘菲(浙江省杭州市杭州师范大学东城中学).任务型语言教学在英语复习课中的应用[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第7期
  • 北京师范大学《中小学外语教学》编辑部.关于本刊实施学术不端检测的公告[J].中小学外语教学,2022,第7期
  • 钱希洁(江苏理工学院外国语学院).小学英语课内外教学融合的实践与思考[J].中小学外语教学,2022,第6期
  • 骆海军(浙江省绍兴市柯桥区教师发展中心).基于语篇的小学英语词汇教学活动设计策略[J].中小学外语教学,2022,第6期
  • 王莉莉(北京市海淀区上地实验小学).例谈小学英文绘本文本解读的有效策略[J].中小学外语教学,2022,第6期
  • 章炯炯(浙江省嵊州市教体局教研室).基于主题意义探究的微项目化复习课[J].中小学外语教学,2022,第6期
  • 陈剑(江苏省如东县实验小学).基于主题意义表达的小学英语写作教学[J].中小学外语教学,2022,第6期
  • 陈思羽(浙江省杭州市临平区教育发展研究学院).支架在小学英语对话教学中的有效运用[J].中小学外语教学,2022,第6期
  • 洪永秀(江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校).单元复习课中创设主题情境的策略[J].中小学外语教学,2022,第6期
  • 李晓琳(云南省楚雄开发区实验小学).优化小学英语作业设计的策略[J].中小学外语教学,2022,第6期
  • 张佳宁,柯丹(北京第二实验小学;北京教育学院人文与外语教育学院).教育戏剧融于小学英语绘本教学的实践探索[J].中小学外语教学,2022,第6期
  • 班翔,杨璐,姚蓓贝,杨蔚(山东省青岛市实验小学;山东省教育科学研究院;山东省青岛市教育科学研究院;山东省青岛市市南区教育研究中心).核心素养理念引领下的单元整体教学实践[J].中小学外语教学,2022,第6期
  • 陈祥梅1,苗兴伟2(北京市三帆中学;北京师范大学外国语言文学学院).德育视角下的英语教学设计探究[J].中小学外语教学(中学),2022,第6期
  • 杨立新(山东省枣庄市教育科学研究院).从时间状语的位置分析英语叙事文写作的连贯性[J].中小学外语教学(中学),2022,第6期
  • 张献臣(人民教育出版社英语编辑室).基于核心素养目标的中学英语语法教学原则和策略[J].中小学外语教学(中学),2022,第6期
  • 刘美琳(江苏省南京市第十三中学).课题研究:教师专业发展的痛点与改进[J].中小学外语教学(中学),2022,第6期
  • 熊亦波(浙江省宁波外国语学校).成长的足迹:一名研究型女教师专业发展的个案研究[J].中小学外语教学(中学),2022,第6期
  • 袁春玉(广东省广州市南沙区教育发展中心).单元整体视角下的初中英语主题拓展阅读教学[J].中小学外语教学(中学),2022,第6期
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