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徐夏（南京信息职业技术学院）.基于“自我保障”思维的高职内部质量保证体系建设探析——以南京信息职业技术学院为例[J].机械职业教育,2018,第2期
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姜奕阳1，马丽娜2，高凯3（哈尔滨职业技术学院；哈尔滨医科大学附属第四医院；长安福特汽车有限公司哈尔滨分公司）.深化校企合作提升人才培养质量——对黑龙江省高等职业教育校企合作的调查[J].机械职业教育,2018,第2期
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刘楠，刘引涛（陕西工业职业技术学院）.基于“互联网+”动态分层的高等职业教育课程改革实践[J].机械职业教育,2018,第2期
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赵海娟，王浩（河南工业职业技术学院）.生涯辅导工具在高职学生生涯辅导中的应用——以生涯九宫格为例[J].机械职业教育,2018,第1期
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胡智清1，熊建武2，陈黎明1，刘少华1，谢东华1，汪哲能1（湖南财经工业职业技术学院；湖南工业职业技术学院）.四位一体工匠技艺精准培养模式的研究与实践[J].机械职业教育,2018,第1期
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叶莉莉（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）.“校企合作联盟”合作育人机制研究[J].机械职业教育,2018,第1期
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吕雪峰（江苏联合职业技术学院）.网络环境下五年制高职日语任选课教学改革实践[J].机械职业教育,2018,第1期
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杨玲（四川仪表工业学校）.“翻转课堂”在仪表技能鉴定实训教学中的实践[J].机械职业教育,2018,第1期
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柯婧秋（华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所）.供给侧改革视域下高职院校学生学习满意度实证研究——以大连市三所高职院校为例[J].机械职业教育,2018,第1期
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朱赛荣（华东师范大学教育学部职成教所）.“互联网+项目课程”的思考与探索[J].机械职业教育,2018,第1期
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