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高雯（江苏省南京市第二十七高级中学）.拨正有机化学的易陷误区[J].中学化学,2023,第6期
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朱靓，顾琼，易四平（华中科技大学附属中学）.基于元思课堂 发展学生化学核心素养——认识原电池的教学设计[J].中学化学,2023,第6期
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寸得钦（云南省德宏州民族第一中学）.探索高中理科教学中试卷讲评课的有效模式——以德宏州民族第一中学“智慧课堂”试卷讲评课为例[J].中学化学,2023,第6期
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江昌标1，谢利珍2，张贤金3（福建省建瓯市第四中学；福建省建瓯市第一中学；福建教育学院化学教育研究所）.初中化学“金属性质复习”项目式教学——探秘神奇的自热饭盒[J].中学化学,2023,第6期
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窦星星1，田金平2，孙应伦1（云南省昆明市教育科学研究院；云南民族大学附属中学）.初中化学实验教学的现状调查分析与思考[J].中学化学,2023,第6期
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张庆虎（安徽省界首市实验中学）.导析盐的化学性质[J].中学化学,2023,第6期
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迟艳（山东省五莲中学）.燃料电池知识揭秘[J].中学化学,2023,第5期
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陈梓云（福建省长汀县第一中学）.原电池的学习指要[J].中学化学,2023,第5期
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刘婷1，岳莉坤2，李珍3（河南省郑州市第八十六中学；河南省郑州市教育局教学研究室；河南省郑州市郑东新区基础教育教学研究室）.基于AR技术“3×N”教学范式的教学设计——以“医用酒精的防疫应用探究——分子和原子”为例[J].中学化学,2023,第5期
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关微1，宫丽红2（哈尔滨师范大学教师教育学院；哈尔滨师范大学化学化工学院）.人教版高中化学教科书中的守恒思想分析[J].中学化学,2023,第5期
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郭震（人民教育出版社课程教材研究所）.关于有机化学教材和教学的几个注脚[J].中学化学,2023,第5期
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杨杰1，向小2，温霞3，杨敏2（重庆市北碚田家炳中；重庆市朝阳中学；重庆市北碚教师进修学院）.“深度学习”视域下元素性质教学设计——以“钠与水反应”为例[J].中学化学,2023,第5期
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陈素平（山东省菏泽市单县实验中学）.耕读溶质质量分数的计算[J].中学化学,2023,第5期
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马辉（内蒙古北方重工业集团有限公司第一中学）.“金属材料及金属资源的利用和保护”考向分析[J].中学化学,2023,第5期
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张子娜（安徽省蒙城县第一中学）.学“卤素” 抓四性[J].中学化学,2023,第5期
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罗焕添（广东省梅州市梅江区教师发展中心）.介入实例热点 学好化学方程式[J].中学化学,2023,第5期
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沈绍波（福建省南平市教师进修学院）.构建模型认知 促进深度教学——以“化学电源”教学为例[J].中学化学,2023,第5期
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胡江徽（安徽省合肥一六八中学）.几个离子方程式的书写的思考[J].中学化学,2023,第5期
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王云霞，刘闻衍，曾永霞（上海市新中高级中学）.数形结合 构建模型——以“钠的化合物性质”为例[J].中学化学,2023,第5期
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廖旭杲（浙江省宁波市鄞州中学）.深度剖析一道2023年1月选考题[J].中学化学,2023,第5期
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陈玉洁（安徽省阜阳市第四中学）.阿伏加德罗常数试题的解题策略[J].中学化学,2023,第5期
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安双马1，褚幼萍2（浙江省大田中学；浙江省苍南中学）.“三新”背景下评析2023年1月浙江省化学选考试卷[J].中学化学,2023,第5期
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周学兴1，谢凡2（湖南省常德市第一中学；湖南省长郡中学）.有关高考化学考查“选择性必修2”的思考[J].中学化学,2023,第5期
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杨涛（广东省深圳市龙津中学）.高考工艺流程题中体现的基本化工理念[J].中学化学,2023,第5期
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丁艳（江苏省姜堰中学）.物质结构与性质视角下归因分析的试题研究[J].中学化学,2023,第5期
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朱庆斌（安徽省含山中学）.晶胞图中粒子位置的辨识[J].中学化学,2023,第5期
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刘忠泽（广东省汕头市金山中学）.审视共价键的“盲点”[J].中学化学,2023,第5期
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