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期刊文章列表

  • 汪雷雷(江苏省南通市通州区育才中学).异彩纷呈话阅读 不忘初心育新人[J].文理导航(上旬),2022,第7期
  • 陈文东(福建省云霄县东厦中心小学).小学语文有效课堂提问的优化策略[J].文理导航(上旬),2022,第7期
  • 许静(江苏省常熟市实验中学).紧扣基础学情,铸造道德与法治的高效课堂——以“认识总体国家安全观”教学为例[J].文理导航(上旬),2022,第7期
  • 朱艳(江苏省扬州市汶河小学东区校).核心素养视野下的小学语文阅读指导[J].文理导航(上旬),2022,第7期
  • 曹力元(海门实验学校附属小学).主题意义下单元整合串联阅读之谈[J].文理导航(上旬),2022,第7期
  • 丁贵仓(甘肃省天水市第八中学).生活化视角下的中学作文教学探讨[J].文理导航(上旬),2022,第7期
  • 陈秀华(海安市南莫中学).学习共同体下的高中历史教学[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 卢雪华(大田县城关第一小学).小学语文提高随文练笔有效性的研究[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 张彦文(华亭市实验小学).群文阅读在小学语文教学中的应用[J].文理导航(上旬刊),2022,第6期
  • 戚艳侠(睢宁一中附中).初中散文群文阅读教学探究[J].文理导航(上旬刊),2022,第6期
  • 陈锦梅1,邢国锋2(通州区永乐店中学;通州区教师研修中心).践行英语学习活动观,提升高中英语听说教学效能——以人教版英语必修二Unit 4听说教学设计为例[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 李博(昌邑区第十二小学校).论小学语文教学中传统文化的渗透[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 沈杰(通州区袁灶初级中学).基于初中语文作文教学的实用性和创造性分析[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 肖慧(汶河小学东区校).指向思维提升的小学语文阅读理解方法[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 周娟(汶河小学东区校).“让学引思”理念下小学语文高效课堂建构策略[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 窦晓曼(新沂市东华高级中学).思辨性阅读与表达在高中语文教学中的应用探析[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 杨福华(溧阳市竹箦中学).初中“道德与法治”教学中加强学生法治教育的有效策略[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 杨汤颖(上海市久隆模范中学).高中思政课渗透劳动价值观认同教育的文化载体研究[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 朱小力(南京市雨花外国语小学).项目化学习助推小学体育教学[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 王健(济南高新区凤凰路小学).基于课后延时服务的小学体育传统文化活动开展[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 丁敏(扬州市文峰小学).小学美术水墨画笔墨意趣教学研究[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 曹锦霞(通渭县温泉路学校).小学语文情境化课堂识字教学方法的探索[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 丁欣欣(通州区永乐店中学).百合花开,人间至美——以《百合花》为例,谈谈高中小说阅读教学[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 田光宇(江苏省海安高级中学).高中语文核心素养下的思辨与表达能力培养[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 朱云利(南通田家炳中学).在初中英语教学中运用分层教学法的策略研究[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 安源(新疆教育学院实验小学).小学生阅读古典名著原著的教学指导策略[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 沈敏慧(南通市易家桥中学).英语课堂需要这样“让一让”[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 顾丽萍(启东市吕四中学).用多彩资源打造生动英语课堂[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 徐曦(通州区袁灶初级中学).“三学”在英语课堂中活用[J].文理导航(上旬),2022,第6期
  • 曾晓莉(崆峒区柳湖镇纸坊沟小学).以读促悟 提升学生语文素养[J].文理导航(上旬),2022,第6期
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