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张东岭（北京教育学院丰台分院）.搭建支架，开展情境活动 ——“我和_____过一天”习作教学点评[J].小学语文教学(会刊),2023,第9期
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陈云（江苏南通市同和小学）.从“对学习的评价”到“为学习的评价” ——二年级下学期期末表现性评价探索[J].小学语文教学(会刊),2023,第6期
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唐婉（江苏句容市崇明小学文昌校区）.测评内容设置＞ 形式翻新 ——二年级无纸化测评的校本实践与思考[J].小学语文教学(会刊),2023,第6期
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陈李娟（江苏南通市通州区实验小学）.口语交际求“有境” 复习考评重“有声” ——二年级下册口语交际复习考评设计[J].小学语文教学(会刊),2023,第6期
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许小明（浙江绍兴市柯桥区夏履镇中心小学）.梳理归类，迁移表达，重组再创 ——三年级下册习作复习策略[J].小学语文教学(会刊),2023,第6期
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李志清（江苏苏州高新区实验小学校）.词语复习结构化策略例谈 ——以四年级下册为例[J].小学语文教学(会刊),2023,第6期
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成尚荣（江苏省教科院）.在春天里上最好的语文课[J].小学语文教学(会刊),2023,第6期
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彭才华，王林波（广东东莞市莞城中心小学；陕西师范大学附属小学）.写作，让思维在场 ——“神奇的探险之旅”（五下）习作教学与评析[J].小学语文教学(会刊),2023,第6期
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黄雅芸（江苏南京市玄武区教师发展中心）.趣味故事会，畅享“读—写—讲” ——三下第八单元“文学阅读与创意表达”学习任务群教学建构[J].小学语文教学(会刊),2023,第6期
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管建刚（江苏苏州市吴江经济技术开发区长安实验小学）.家常课：回归语文“学”“习”[J].小学语文教学(会刊),2023,第6期
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张颜笑，管建刚（江苏苏州市吴江经济技术开发区长安实验小学）.《火烧云》（三下）第二课时教学及评析[J].小学语文教学(会刊),2023,第6期
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