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期刊文章列表

  • 蔡晓宇(福建省三明市三元区沪明小学).项目式教学提高信息技术核心素养的策略[J].学苑教育,2023,第31期
  • 张丽(山东省威海市城里中学).用情境激活作业一池春水[J].学苑教育,2023,第31期
  • 陈娴(福建省莆田市实验小学).“量”源于“度”“感”源于“悟” ——谈小学数学“量感”的培养[J].学苑教育,2023,第31期
  • 张会芝(安徽师范大学附属肥东实验中学).“双减”背景下初中音乐教学的艺术美感培养[J].学苑教育,2023,第31期
  • 许寒冰(福建省莆田市擢英中学).思政教育融入初中音乐的教学实践策略[J].学苑教育,2023,第31期
  • 刘军(江苏省常州市武进清英外国语学校).绘本中非连续性文本的发掘与应用[J].学苑教育,2023,第31期
  • 蔡玉芳(福建省寿宁县大同小学).融传统文化于小学美术教学的实践与思考[J].学苑教育,2023,第31期
  • 宋亲茸(陕西省大荔县教学研究室).基于小学科学实验教学的创新策略分析[J].学苑教育,2023,第31期
  • 郑建龙(福建省武平县第三中学).初中物理教学中学生创新能力的培养[J].学苑教育,2023,第31期
  • 彭新英(广西壮族自治区马山县古零镇中心小学).数学智慧作业引导留守儿童走出厌学心理困境[J].学苑教育,2023,第31期
  • 陈捷(江苏省扬州市梅岭中学).深度学习视域下的化学教学策略探析[J].学苑教育,2023,第30期
  • 杨凤芝(贵州省黔南布依族苗族自治州都匀第一中学).高中生物教学中融入生态文明的教育探讨[J].学苑教育,2023,第30期
  • 叶丽华(福建省寿宁县南阳中心小学).小学数学“问思议用”教学模式构成策略[J].学苑教育,2023,第30期
  • 郝丽艳(山东省临清市第一中学).任务情景在多元阅读教学中的应用 ——以《琵琶行并序》为例[J].学苑教育,2023,第30期
  • 黄美凤(福建省永春县第三实验小学).构建小学英语高效课堂的有效路径探索[J].学苑教育,2023,第30期
  • 林安(福建省连江尚德中学).基于网络平台引导高中生进行个性化数学学习[J].学苑教育,2023,第30期
  • 刘维靖(江苏省新沂市港头镇中心小学).小学语文教学中“读式教学”教育作用的研讨[J].学苑教育,2023,第30期
  • 田春霞(山东省泗水县第一中学).基于学习任务群的高中语文群文阅读建议[J].学苑教育,2023,第30期
  • 高莉(江苏省张家港市塘桥中心小学).巧用“错误资源”,追求有效教学[J].学苑教育,2023,第30期
  • 林雪花(福建省莆田市城厢区教师进修学校附属兴安小学).基于核心素养目标导向的小学语文课堂反馈策略[J].学苑教育,2023,第30期
  • 陈沆.一字诗[J].学苑教育,2023,第30期
  • 钱明(江苏省无锡市太湖实验小学).基于主问题导向的小学语文阅读教学 ——以《松鼠》教学为例[J].学苑教育,2023,第30期
  • 汪小霞(安徽省颍上县第十一初级中学).大单元视域下初中语文课堂教学研究[J].学苑教育,2023,第30期
  • 王丽棉(福建省晋江市池店镇唐厝小学).新课标下小学语文“教、学、评”一体化的实践探索[J].学苑教育,2023,第30期
  • 方日晶(浙江省象山县第三中学).高中物理教学中小组合作教学的优化研究[J].学苑教育,2023,第30期
  • 汪文龙(安徽省合肥一六八玫瑰园学校东校区).压轴题的解题策略初探 ——以近几年安徽中考压轴题为例[J].学苑教育,2023,第30期
  • 花忠彬(福建省连江文笔中学).以问题培养学生质疑精神的实践探索[J].学苑教育,2023,第30期
  • 黎超莹(广东省广州市海珠区基立道小学).小学劳动教育的实施路径研究[J].学苑教育,2023,第30期
  • 奚丹(江苏省张家港市江帆小学).“双减”提质新实践,构建作业新样态[J].学苑教育,2023,第30期
  • 黄玉兰(福建省建宁县第一中学).高中信息技术教学中学生实践能力的培养[J].学苑教育,2023,第30期
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