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胡慧(江苏省前黄高级中学国际分校).基于真实情境的高一化学元素教学实践 ——以“探究含铁化合物之间的转化”为例[J].化学教与学,2021,第12期
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谢培林(广东省阳江市广东两阳中学).指向深度学习的主题式教学的实践和反思* ——以探秘维生素C为例[J].化学教与学,2021,第12期
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徐惠(江苏省苏州中学).素养为本的元素化合物知识“主题情境”教学* ——以“铝及铝合金”的教学为例[J].化学教与学,2021,第12期
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李琼,张煜,刘浩,王敏(江西师范大学附属中学).基于本原性问题 发展学生的微观探析素养——以“电解质及其电离”为例[J].化学教与学,2021,第12期
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杨观月(湛江市爱周高级中学).基于“雨课堂”的高中化学教学实践[J].化学教与学,2021,第12期
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许玉明1,张贤金2,郑旭辉3(福建省福州华侨中学;福建教育学院化学教育研究所;福建省福州第十四中学).凸显科学本质的化学教学:内涵、价值及实践策略[J].化学教与学,2021,第12期
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邢启华,朱旭文(南京市金陵中学).瓶装水中邻苯二甲酸酯的存在水平与风险[J].化学教与学,2021,第12期
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姚秋丽,王安俊(遵义医科大学).趣味化学课堂* ——透过化学的眼睛解密生命体的颜色[J].化学教与学,2021,第12期
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吕旭东(淮南第二中学).对加热醋酸钠溶液pH减小的原因探讨[J].化学教与学,2021,第12期
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周仁,侯鲲(深圳市光明区高级中学).深圳市某中学化学学习动机及影响因素调查研究[J].化学教与学,2021,第12期
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郑军,潘虹(重庆市巴蜀中学校).凸显分子运动本质的分子立体构型教学——以“分子立体构型的表征与预测”为例[J].化学教与学,2021,第12期
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张九红(南京市第二十九中).多因素对化学反应影响的案例教学[J].化学教与学,2021,第12期
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呼佩佩(高新一中实验中学).拓展实验教学功能,培养学生化学学科核心素养——以“氯气的性质”教学为例[J].化学教与学,2021,第12期
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谭巧慧1,郑柳萍1,颜桂炀2(福建师范大学化学与材料学院;宁德师范学院).新人教版和苏教版教材“氧化还原反应”编写的对比分析[J].化学教与学,2021,第12期
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宋晶(张家港市崇真中学).结合新教材浅谈元素化合物复习的多模块融合实施策略——以“氮及其化合物”高三复习为例[J].化学教与学,2021,第12期
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孙毅1,任雪明2,张明3(浙江省诸暨市海亮外语中学;浙江省教育厅教研室;浙江省诸暨市海亮艺术中学).分层次解析NA在化学定量研究中的桥梁作用——谈“阿伏伽德罗常数相关计算”专题复习策略[J].化学教与学,2021,第12期
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陈奥天(新北区实验中学).例谈基于学生经验的初中化学课堂引入[J].化学教与学,2021,第12期
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蔡贞1,吴永才2(江苏省锡山高级中学实验学校;无锡市教育科学研究院).基于真实情境的初中化学主题教学实践与反思——以“碳及其化合物”复习课为例[J].化学教与学,2021,第12期
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黄凤翔1,汲丛家1,郭飞红2(广州中学;广州天河区教研室).基于逆向设计,培养学科核心素养的教学 ——以高三化学一轮复习“原电池,化学电源第二课时”为例[J].化学教与学,2021,第12期
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翁志勇(杭州高级中学).基于项目式教学的高中化学阶梯式深度学习研究 ——以人教版第一册“物质的分类与转化”为例[J].化学教与学,2021,第12期
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戴爱国(泰州市永安洲初级中学).“铁的锈蚀与防护”一课中“LCRL”模式的运用 ——对一次集体备课的思考[J].化学教与学,2021,第12期
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孙美华1,吴永才2(江苏省锡山高级中学;无锡市教育科学研究院).基于真实情境的化学课堂教学实践* ——以人教版“乙醇”为例[J].化学教与学,2021,第12期
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闫晓璐(南京市旭东中学).由表及里,渐入佳“境” ——以基于真实情境的“复分解反应的实质”教学设计及反思[J].化学教与学,2021,第12期
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孙宇红1,董小川2(江苏省溧阳市光华高级中学;江苏省溧阳市教师发展中心).探究单元复习课中“素养为本”教学的实施策略[J].化学教与学,2021,第12期
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苏亚昆,陈丽萍(内蒙古师范大学).“互联网+”背景下高中化学教学改革的思考[J].化学教与学,2021,第12期
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陈鸿军(江苏省如东高级中学).基于模型认知的晶体结构知识教学体会[J].化学教与学,2021,第12期
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杨晓晓(关山中学).让高考不再“高”不可攀——突破“化学反应原理”试题的解题瓶颈[J].化学教与学,2021,第12期
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彭盛(东莞市寮步中学).学科核心素养导向的初中化学实验教学策略[J].化学教与学,2021,第12期
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陶善军(安徽省明光中学).西林瓶在化学实验中的应用——氢氧化亚铁制备的创新实验[J].化学教与学,2021,第12期
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包婷(常州市第二十四中学).“长柄万能管”在实验教学中的应用[J].化学教与学,2021,第12期
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