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期刊文章列表

  • 杨盼(盐城市亭湖初级中学).创境·补充·指导:培养初中生数学阅读能力的三路径[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 王淑影(丰县师寨镇师寨初级中学).双减背景下初中数学分层作业布置探索[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 邓翠翠(如皋市磨头镇磨头小学).问题引领理念下的小学数学深度学习[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 俞永毅(高邮市南海中学).立足“双减”政策,实现初中数学作业设计品质飞跃[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 赵杨(淮安市共和九年制学校).“学教融合”的小学数学融学课堂构建思路[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 钱玮(常州市武进区横林实验小学).基于“范导式教学”的小学数学高效课堂构建策略[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 李方英(灵璧实验学校).根植数学种子 发展核心素养—《有余数的除法》教学实践与思考[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 缪欣林(江苏省锡山高级中学实验学校).培育初中生数学核心素养的教学实践——以“探索三角形相似的条件”为例[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 卢璐(淮阴师范学院附属中学).合作学习在高中数学教学中的应用[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 刘培国(海安市立发中学).高中数学教学中类比策略的运用[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 张宏梅(如东县马塘小学).借力媒体技术,聚焦数学抽象[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 宋伟(启东市长江中学).初中数学逆向思维课堂模式探微[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 郭银梅(如皋市下原镇花园小学).小学数学激励教育的实施规划[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 苏艳(无锡市侨谊实验中学).引导数学建构,提升核心素养[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 丁晓玲(苏州科技城西渚实验小学校).指向深度学习的儿童数学语言表达能力发展路径[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 朱敬娟(中山市三乡镇鸦岗小学).基于建构主义理论的小学数学大单元教学[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 章益彤(南通市北城中学).以学定教,提升初中数学教学品质的诀窍[J].数学大世界(上旬),2023,第11期
  • 纪阿妮(商洛市商州区九年制学校).“双减”背景下小学低年级数学实践作业设计的对策[J].数学大世界(中旬),2023,第10期
  • 陆军(如皋市白蒲镇阳光初级中学).“双减”背景下初中数学作业设计新样态[J].数学大世界(中旬),2023,第10期
  • 杨静(昆山市裕元实验学校).学生视角:让小学数学教学评价回归“本真”[J].数学大世界(中旬),2023,第10期
  • 刘红梅(西安市雁塔区西影路小学).“双减”背景下小学数学作业分层设计的实践探索[J].数学大世界(中旬),2023,第10期
  • 张婷婷(苏州市吴中区甪直甫里中学).劳动教育融入初中数学教学的策略探析[J].数学大世界(中旬),2023,第10期
  • 叶银华(淳安县千岛湖镇青溪初级中学).基于“教——学—评”一致性的初中数学单元教学探讨[J].数学大世界(中旬),2023,第10期
  • 徐天颖(南京市洪武北路小学).经历抽象过程,玩中发展数感——以“认识万以内的数”为例[J].数学大世界(中旬),2023,第10期
  • 许亚飞(杭州市萧山区闻堰小学).数形结合:提高小学生数学思维能力的有效途径[J].数学大世界(中旬),2023,第10期
  • 林炳祝(永春县蓬壶中心小学).小学数学课堂互动合作学习模式探析[J].数学大世界(中旬),2023,第10期
  • 钱秋平(南京市第二十九中学幕府山初级中学).初中数学“全等三角形——SSA”教学案例[J].数学大世界(中旬),2023,第10期
  • 崔玥(银川市金凤区第四小学).优化作业设计,落实减负提质——新课标背景下的小学数学作业设计[J].数学大世界(中旬),2023,第10期
  • 苏祖宙(福建省永春汤城中学).“教-学-评”一体化视域下初中数学课堂教学策略研究[J].数学大世界(中旬),2023,第10期
  • 王化(南京市江宁实验小学).提高学生数学运算能力,促进学生思维发展[J].数学大世界(中旬),2023,第10期
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