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期刊文章列表

  • 卢毓香(江西省赣州市第一中学).由因到果——谈做好初高中英语教学衔接的策略[J].校园英语,2021,第51期
  • 马宏澎(甘肃省积石山县移民中学).浅谈初中英语教学中互联网与传统教学的有效融合[J].校园英语,2021,第51期
  • 买立霞(甘肃省定西市陇西县云田镇丹义小学).主题意义探究下的小学英语单元整体教学[J].校园英语,2021,第51期
  • 祁文明(甘肃省临夏州东乡县实验小学).小学英语语境式单词教学的实践探索[J].校园英语,2021,第51期
  • 秦洁(江苏省海安市开发区实验学校).如何借助合作学习提升小学生英语学习力[J].校园英语,2021,第51期
  • 屈盛(贵阳市南明甲秀高级中学).基于主题意义培养学生思维品质的语篇阅读教学探索——以人教版新教材高中英语“Tu Youyou Awarded the Nobel Prize”为例[J].校园英语,2021,第51期
  • 邵金梅(甘肃省兰州市西固区合水路小学).情境教学法在小学英语教学中的应用效果研究[J].校园英语,2021,第51期
  • 师文燕(甘肃省白银市平川中恒学校).高中英语写作困难的成因及对策研究[J].校园英语,2021,第51期
  • 吴晓群(苏州旅游与财经高等职业技术学校).五年制高职英语课程思政实施探究[J].校园英语,2021,第51期
  • 杨扬(柳州城市职业学院).混合式教学在高职英语中的应用研究[J].校园英语,2021,第51期
  • 张新(江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院;苏州工业园区工业技术学校).课程思政视域下中国传统文化融入职业院校旅游专业英语教学的实践研究[J].校园英语,2021,第51期
  • 赵华(烟台幼儿师范高等专科学校).高职英语课程思政探索与实践[J].校园英语,2021,第51期
  • 郑一茜(石河子大学外国语学院).“重要他人”视域下高职院校新手英语教师专业发展困境及对策[J].校园英语,2021,第51期
  • 周琪棋(广州科技贸易职业学院).新常态下高职旅游专业英语教学改革初探[J].校园英语,2021,第51期
  • 姚柳芳(东莞市企石镇东山小学).发展学生思维品质的小学英语绘本教学实践探究——以The Best Time of All为例[J].校园英语,2021,第51期
  • 李茜,莫小芳(广西科技大学外国语学院).基于图式理论的英语专业四级听力训练及作业设计研究[J].校园英语,2021,第51期
  • 柳春波,乔丽(昌吉学院).“三全育人”视域下高校英语专业人才培养探析[J].校园英语,2021,第51期
  • 任佼(外语教学与研究出版社).产教融合模式下高校英语教师培养模式探究[J].校园英语,2021,第51期
  • 任倩(外语教学与研究出版社).融入课程思政的高校外语教材建设探索——以外研社大学英语教材为例[J].校园英语,2021,第51期
  • 张凤香(河北经贸大学).以能力培养为主导的大学高级英语教学策略[J].校园英语,2021,第51期
  • 高淑红,王莹莹(漯河市第二职业高中).“第三种驱动力”在中职英语教学中的运用[J].校园英语,2021,第51期
  • 苟锦毅(硅湖职业技术学院).互联网背景下的高职英语翻译教学创新研究[J].校园英语,2021,第51期
  • 关建萍(广西轻工技师学院).思政元素渗透于中职英语课堂教学的探究[J].校园英语,2021,第51期
  • 韩静(甘肃广播电视大学舟曲工作站).混合式学习理论在成人大学英语教学中的运用[J].校园英语,2021,第51期
  • 韩艳玲(湖南交通职业技术学院).思政案例融入高职英语课程的实践研究——以实用英语课程为例[J].校园英语,2021,第51期
  • 贺毅夫(益阳职业技术学院).因事而化——课程思政融入高职英语教学的实证研究——以“New Arrivals:Festivals”为例[J].校园英语,2021,第51期
  • 贾晓芳(北京政法职业学院).高职英语教学中中国优秀传统文化渗透式教学的实践探索[J].校园英语,2021,第51期
  • 雷瑾(甘肃省定西市临洮县职教中心).微课应用促进中职英语教学的有效性分析[J].校园英语,2021,第51期
  • 刘丹,杜静轩(廊坊职业技术学院).外语教学平台辅助高职英语词汇语音教学应用研究——基于iSmart系统[J].校园英语,2021,第51期
  • 刘冬娥(泉州纺织服装职业学院).“互联网+”时代的高职高专英语教学改革研究[J].校园英语,2021,第51期
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