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期刊文章列表

  • 廖红伍(核工业卫生学校).书写争当“全国中职名校”的奋进之章[J].湖南教育(C版),2022,第43期
  • 马小乐(隆回县职业中等专业学校).以“职教之为”赋能乡村振兴[J].湖南教育(C版),2022,第43期
  • 杨亚(桃源县职业中等专业学校).聚力打造新时代中职教育品牌[J].湖南教育(C版),2022,第43期
  • 李华君(泸溪县教育科学研究所).德育维度情境创设的现状与改进[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 冯珺(海南省海口市滨海第九小学).小学低段语文课堂作业设计的三个关键[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 钟敏(桃源县实验学校).培养小学生口语交际能力的策略[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 蒲艳容(洞口县文昌学校).文化引领,成就充盈的教育[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 李继龙(冷水江市教师进修学校).在历史中生长,在问题中驱动——以“神奇的七巧板”教学设计为例[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 刘洋(常德淮阳中学).指向核心素养培育的“1+X”单元整体教学——以统编版语文教材七年级上册第二单元为例[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • (《湖南教育》编辑部;株洲市小学道德与法治名师研修体).走向专业化的课堂观察——基于观课量表的团队观课议课[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 罗柳莉,何团强(郴州市第六中学).初中全科阅读校本课程实施策略研究[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 付丽(岳阳市云溪区云鹰小学).趣学古文,其乐无穷——小学小古文教学方法探究[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 王兴伟(华中师范大学龙岗附属中学(集团)平湖中心学校).自读课,当“何读”——以《安塞腰鼓》为例浅析自读课的教学得失及策略[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 陈敏华,周凯迪,李婧(《湖南教育》编辑部;语文主题学习项目组).小径,通向花园——聚焦小古文教学[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 李珊珊,陈路(新化县北塔学校).基于人文课堂的初中数学教学与反思——以“不等式的概念”为例[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 陈玖玲(长沙县泉塘第三小学).明算理探本质,提升计算能力——“除数是整数的小数除法”教学反思[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 江穆茜(长沙市岳麓区博才卓越小学).魔泥课程的“三美”境界[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 乐华文(新田县金陵中心小学).小学德育中如何渗透优秀传统文化[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 杨高,欧英(长沙市岳麓区博才金峰小学).合作学习,根植爱国情怀[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 刘胜军(宁乡市老粮仓镇唐市小学).问题探究式教学法的实施路径[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 黄珣(涟源市实验学校).让计算练习“思”“趣”结合[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 周建军(新邵县思源实验学校).基于移动应用设备的趣味英语口语教学[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 李情(邵阳市双清区明德学校).特别的爱给特别的孩子[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 姜野军(株洲市教师培训中心).梁启超:给学生一种终身受用的趣味[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 孙传贵(长沙市教育局).把“小”事当头等大事[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 危涛(新邵县陈家坊镇濂泉完全小学).即使无风,也能生风[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 孙艳(杭州师范大学经亨颐教育学院).东风与烟霞[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 左琦(长沙市一中金山桥学校).相遇[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 雷露(郴州市第二十八完全小学).赤壁水月[J].湖南教育(B版),2022,第42期
  • 尹玲利(蓝山县新圩学校).一位70后校长的教育坚守——记蓝山县新圩学校校长段胜文[J].湖南教育(B版),2022,第42期
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