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魏丽敏，张陈俊，张蕾（西安航空学院理学院）.大学物理创新课堂构建——以“熵增加原理”课堂为例[J].学园,2023,第31期
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雷婉璐（江苏大学法学院）.法学教育中读书会的类型与功能[J].学园,2023,第31期
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王世龙1，何晓芬2，朱立仓1（石河子大学医学院；石河子妇幼保健医院）.PDCA循环结合PBL教学在神经外科重症监护室规培医师教学中的应用[J].学园,2023,第31期
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沈彬彬，丁文文，刘晓君（湖北文理学院理工学院）.基于OBE理念的电工课程思政教学改革[J].学园,2023,第30期
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蔡锋石，王达健（天津理工大学材料科学与工程学院）.固体材料化学双语课程线上线下混合式教学实践[J].学园,2023,第30期
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曹海洋（无锡城市职业技术学院）.基于云设计的高职院校环境艺术设计专业教学改革[J].学园,2023,第30期
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石莎，王寅（南昌工程学院水利与生态工程学院）.基于全面质量管理的毕业设计质量提升模式[J].学园,2023,第30期
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刘力，黄秋红，徐婧萍（厦门市同安职业技术学校）.基于“三教”改革的中职生财商教育课程建设[J].学园,2023,第30期
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杨川仪，邹燕，丁国梁（昆明理工大学法学院）.云南省构建基础设施REITs融资模式的路径[J].学园,2023,第30期
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许子吉（广西民族师范学院）.基于促进地方文化产业高效发展的舞蹈艺术人才培养[J].学园,2023,第30期
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罗利平（江苏省前黄高级中学）.高中数学课程教学改革中的数学建模[J].学园,2023,第30期
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