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明媚（江汉大学美术学院）.源远流长[J].湖北第二师范学院学报,2022,第5期
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廖颖，陈佩瑶（西南石油大学外国语学院）.中国神话的多模态译介与传播研究[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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谷晓（辽宁对外经贸学院艺术学院）.基于多元化特征的外卖食品外观包装视觉创意设计[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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陈君丹（湖北第二师范学院a.期刊社；b.文学院）.21世纪以来中国古典诗词与当代流行歌词期刊文献研究述评[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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欧秋耘（湖北第二师范学院外国语学院）.跨文化翻译传播学视角下中医药术语译介研究[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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郭婧（江苏省文化艺术研究院戏曲研究所）.韩锡胙戏剧的创作主旨与艺术特色[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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欧阳澜（湖北第二师范学院教育科学学院）.“经验”与中国当代作文教学话语体系的建构[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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黄维（海南大学公共管理学院）.海南自贸港建设背景下容错纠错机制适用研究[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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杨鹏程，李晓玉（河南大学哲学与公共管理学院）.工作干涉家庭对中小学教师离职倾向的影响 ——职业倦怠与组织承诺的链式中介作用[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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王丽，张艺凡（江苏第二师范学院城市与资源环境学院）.轨道交通与城市空间结构的耦合关系述评[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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黄雅萌（武汉纺织大学服装学院）.体验经济下服装门店视觉陈列焦点特征分析[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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戴薇（湖北第二师范学院外国语学院）.《论语》中宗教思想关键词的英译探讨 ——以“天”“命”“鬼”“神”的英译为例[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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杜爱国（中共武汉市委党校(武汉市行政学院)）.老龄化背景下大众传媒与旅游养老的互动融合[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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万爱莲（湖北第二师范学院教育科学学院）.新形势下师范生思政工作质量提升策略探究[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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罗兰（西南科技大学文学与艺术学院）.“室”的词义源流考[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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陈广鹏（北京师范大学法学院）.泄洪立法的未来展望 ——基于公民权利与政府义务的维度研究[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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陶陶（湖北第二师范学院文学院）.现代诗歌意境创造的情景体验[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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李子航，薛春霞（浙江工商大学外国语学院）.大屠杀文学书写方式对呈现与传递历史记忆的影响 ——以《鼠族》和《金陵十三钗》为例[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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明媚（江汉大学美术学院）.晓国翠新境[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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陈苗（湖北第二师范学院艺术学院）.范仲淹词二首之一[J].湖北第二师范学院学报,2022,第4期
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邱汉祥（武汉体育学院体育教育学院）.体教融合背景下高校排球课程思政教学策略研究[J].湖北第二师范学院学报,2022,第3期
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张巍，李光明（福建工程学院人文学院）.基于接受理论的高校爱国主义教育体系构建[J].湖北第二师范学院学报,2022,第3期
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黄东花，赵提（华东交通大学外国语学院）.释意理论视角下纪录片字幕文化负载词的翻译策略分析 ——以《大数据时代》为例[J].湖北第二师范学院学报,2022,第3期
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陈法娟（中共淮南市委党校哲学教研室）.社会治理视角下社区文化构建探究[J].湖北第二师范学院学报,2022,第3期
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付晶（广州新华学院马克思主义学院）.自媒体时代红色文化传播与社会主义核心价值观培育研究[J].湖北第二师范学院学报,2022,第3期
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肖潇（湖北第二师范学院马克思主义学院）.思政课教学评价的基本遵循[J].湖北第二师范学院学报,2022,第3期
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郭立群，李钟爱（武汉工程大学艺术设计学院）.基于蒙氏教育理念下的早教中心空间设计研究[J].湖北第二师范学院学报,2022,第3期
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