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左晓甜，马纳琴（西北民族大学外国语学院）.大学英语课程思政中的国家意识培养[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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李华平，闫鹏（蚌埠医学院马克思主义学院）.文化自信视域下红色文化内在逻辑探究[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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赵玉阳（大连财经学院商学院）.活动理论视角下高校英语经验教师思辨能力发展的能动性研究[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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蔡文桂（泉州信息工程学院马克思主义学院）.推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的内在逻辑及现实路径[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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张璋，宋波（南昌大学外国语学院）.论谷崎润一郎《美食俱乐部》中的饮食书写[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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徐竟芳（泉州信息工程学院党委宣传部）.文化自信视域下城市品牌提升工作研究 ——以申遗成功后的泉州为例[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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张海涛1，陈惠琼2，许合先1，熊丁1（湖北第二师范学院经济与管理学院；湖北省教育科学研究院）.“互联网+”背景下高校结构化在岗培训的内涵、模式及新特征[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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程启寅（莆田学院新工科产业学院）.微观视域下文化智力差异性对课程思政建设的影响及对策研究[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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汤仁云1，周跃新2（皖西学院外国语学院；安徽农业大学外国语学院）.《呼兰河传》吟谣式叙事风格研究[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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吴梦娣（上海政法学院刑事司法学院）.论自动驾驶汽车交通犯罪的刑法规制[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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陈为智，梁树成（青岛科技大学法学院）.未来社区场景建设的逻辑阐释及发展路径 ——基于空间生产理论的研究[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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黄国辅，刘静文（武汉纺织大学马克思主义学院）.党的二十大精神融入高校思政课教学探论[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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张知研（西南大学文学院）.从拒斥他者到通往他者的途中 ——列维纳斯“他者”思想下的《人体艺术家》解读[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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刁秀琦，刘向斌（延安大学文学与新闻传播学院）.孔子“尽善尽美”音乐思想新论[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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郭家翔（湖北第二师范学院文学院）.现代汉语与语言学概论课程的教学联通优化策略[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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赵建国（赤峰学院美术学院）.从夏家店下层文化彩绘陶纹饰看中华汉字的起源[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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吕叶（中国艺术研究院研究生院）.艺术：叔本华的解脱之道[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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陈郢（湖北第二师范学院艺术学院）.清韵[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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陈苗（湖北第二师范学院艺术学院）.跋宋拓右军十七帖[J].湖北第二师范学院学报,2023,第4期
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陈元玉，刘蕾（湖北第二师范学院艺术学院）.论乡村振兴背景下英山缠花文旅融合发展策略[J].湖北第二师范学院学报,2023,第3期
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黄均凤1，程乐乐2（湖北第二师范学院文学院；武汉大学国际教育学院）.汉语学习APP互动性调查与分析[J].湖北第二师范学院学报,2023,第3期
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刘爱君，戢莹（湖北第二师范学院经济与管理学院）.管理学科核心素养的内涵及其培养路径[J].湖北第二师范学院学报,2023,第3期
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严家凤1，尤吾兵1，董家节1，王满2（安徽中医药大学马克思主义学院；安徽中医药大学人文与国际教育交流学院）.“滴灌”模式适用于“医学伦理学”课程思政教学初探[J].湖北第二师范学院学报,2023,第3期
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童俊1，罗雪梅2（茅台学院工商管理系；西南科技大学经济管理学院）.高校教师教学能力评价研究综述[J].湖北第二师范学院学报,2023,第3期
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刘佳（河南农业大学外国语学院）.英语联觉音学习意义与方法研究——以sn-所构词汇为例[J].湖北第二师范学院学报,2023,第3期
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谭晓琳（巢湖学院工商管理学院）.我国特色小镇高质量发展研究现状及未来展望——基于Citespace的可视化分析[J].湖北第二师范学院学报,2023,第3期
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陈路遥1，王海珊2，赵菊红1（吉利学院教育学院；福建师范大学教育学部）.5-6岁幼儿无字图画书阅读特点的眼动研究[J].湖北第二师范学院学报,2023,第3期
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张三未（沈阳音乐学院钢琴系）.文化自信视野下的古诗词改编钢琴曲音乐分析与演奏诠释——以储望华《满江红——前奏曲》为例[J].湖北第二师范学院学报,2023,第3期
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