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肖瑞宁1，吴月红2（中国纪检监察学院；安徽工程大学马克思主义学院）.从历史中体悟党的百年思想伟力、实践魄力和时代新力——学习习近平总书记关于“四史”的重要论述[J].领导科学论坛,2022,第7期
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苏茜（江苏商贸职业学院）.试论高校基层党组织纪检委员作用的有效发挥——以江苏省S高校为例[J].领导科学论坛,2022,第7期
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郭金龙（湖南铁路科技职业技术学院）.道德情感视域下高校辅导员工作基层化方略[J].领导科学论坛,2022,第7期
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孔建华（广东科学技术职业学院组织宣传统战部）.党史学习教育融入立德树人的价值述略、方法举措及路径优化——以广东省高校创新案例为考察对象[J].领导科学论坛,2022,第7期
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胡乔木，陈勇（楚雄师范学院马克思主义学院；楚雄师范学院马克思主义学院）.网格化管理视角下高校党支部提升组织力的实践路向研究[J].领导科学论坛,2022,第7期
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高仁爱（福建师范大学光电与信息工程学院）.对青年大学生“内卷”与“躺平”现象的反思[J].领导科学论坛,2022,第7期
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马梅凤（重庆科技学院法政与经贸学院）.国家审计功能协同服务经济犯罪治理的优化路径[J].领导科学论坛,2022,第7期
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秦泽文，鲁天月，陈颖，蔡欣辰，龚壹洋（南京工业大学法政学院；南京工业大学法政学院）.政策网络视角下共享车位治理探究——基于南京市推进停车资源共享的实践[J].领导科学论坛,2022,第7期
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游琴，杨雪妹（三峡大学马克思主义学院；三峡大学马克思主义学院）.“一带一路”背景下以人文交流提高来华留学生质量建设研究[J].领导科学论坛,2022,第7期
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查荣林（南京森林警察学院信息技术学院）.“网上枫桥经验”视域下的社区治理机制创新路径[J].领导科学论坛,2022,第7期
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张凌林（中共长沙市委党校社会与文化教研部）.党史学习教育常态化长效化的实践与思考——以长沙市为例[J].领导科学论坛,2022,第7期
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傅睿1，李弘雯2（江西省新余市司法局党组；中共新余市委党校）.推进基层治理法治化的思考[J].领导科学论坛,2022,第7期
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徐丽莉（南京师范大学公共管理学院）.伟大历史主动精神的价值意义、科学内涵和实践要求[J].领导科学论坛,2022,第7期
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王富军（清华大学马克思主义学院）.党的全面领导的价值意蕴[J].领导科学论坛,2022,第7期
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齐发1，安坤伟2（曹妃甸出入境边防检查站；中国人民警察大学移民管理学院）.以人民为中心：提升基层党建质量的逻辑理路[J].领导科学论坛,2022,第7期
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李铭（广东工商职业技术大学）.“交互主体性”视阈下的思想政治教育供给侧改革[J].领导科学论坛,2022,第7期
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冯方，刘杰（三峡大学马克思主义学院；三峡大学马克思主义学院）.从“健体”走向“铸魂”：中国共产党百年体育育人发展研究[J].领导科学论坛,2022,第7期
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张玉强1，翟雨林2（广东海洋大学广东沿海经济带发展研究院；广东海洋大学管理学院）.领导者如何打造协同共生的组织生态环境[J].领导科学论坛,2022,第7期
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于晨曦（中国人民公安大学公安管理学院）.“一村一辅警”机制的执行困境与路径优化[J].领导科学论坛,2022,第7期
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胡剑锋（中共南雄市委党校联络指导处）.对提升镇街党校建设水平的思考——以广东省南雄市镇街党校建设实践为例[J].领导科学论坛,2022,第7期
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李昆（河南大学哲学与公共管理学院）.乡村振兴战略背景下新乡贤回归的场域因素与推动策略研究[J].领导科学论坛,2022,第7期
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张海峰（大连海洋大学海洋法律与人文学院）.失能老年人家庭养老面临的风险及其法律治理[J].领导科学论坛,2022,第7期
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刘永俊（广西师范大学马克思主义学院）.历史思维方式在领导工作中的应用策略[J].领导科学论坛,2022,第7期
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涂茵（江苏海洋大学图书馆）.高校图书馆开展党史学习教育的优势及路径[J].领导科学论坛,2022,第7期
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张贵礼（华中农业大学本科生院）.基于“师生融乐”新型关系下的大学生思想政治教育质效提升[J].领导科学论坛,2022,第7期
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林俏（广东工业大学马克思主义学院）.党建引领城市灾害治理的机制与路径创新——以广东省汕头市内涝治理为例[J].领导科学论坛,2022,第7期
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关颖雄（华东政法大学刑事法学院；西藏自治区纪委监委第二监督检查室）.新时代加强高校纪检监察干部队伍建设的思考[J].领导科学论坛,2022,第6期
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单盈（南京审计大学公共管理学院教务办）.融合共生：基于抖音短视频的高校思想政治教育探索[J].领导科学论坛,2022,第6期
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吴洁（江苏信息职业技术学院）.产教融合视域下校企党建共建联合育人机制创新研究[J].领导科学论坛,2022,第6期
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