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期刊文章列表

  • 王军(安徽省肥东县桥头集学校复兴校区).小学高年级语文教学的问题导学策略探讨[J].山西教育(教学),2022,第9期
  • 李亚东(江苏省灌南县三口镇中心小学).提升小学高年级语文以读促写教学效果分析[J].山西教育(教学),2022,第9期
  • 周银莲(甘肃省张家川县张川学区).情境构建在小学数学教学中的运用[J].山西教育(教学),2022,第9期
  • 朱凌霄(江苏省启东市紫薇幼儿园).践行STEAM理念,提高幼儿建构游戏质量[J].山西教育(教学),2022,第9期
  • 徐陆沈(江苏省启东市永阳小学).数字故事在小学数学课堂教学中的应用[J].山西教育(教学),2022,第9期
  • 王文庆(江苏省常熟市白茆中学).非常规实验在初中物理教学中的运用[J].山西教育(教学),2022,第9期
  • 赵江霞(甘肃省武山县百泉初级中学).任务型教学在初中英语教学中的应用探究[J].山西教育(教学),2022,第9期
  • 刘小涛,解玉刚(山东省淄博市高新区中学).初中历史教学中体验式教学法的应用[J].山西教育(教学),2022,第9期
  • 陈佾(江苏省无锡外国语学校).问题链视角下小学中低年级英语学习兴趣的培养策略[J].山西教育(教学),2022,第9期
  • 秦娜(山东省滕州市南沙河镇中心小学).融合“做与思”,培养科学实验能力[J].山西教育(教学),2022,第9期
  • 张雪梅(江苏省徐州市新元小学).优化读写结合 提高语文教学实效[J].山西教育(教学),2022,第9期
  • 陈斐(甘肃省兰州市安宁区水挂庄小学).基于“二十四节气课程”的小学传统文化教育探究[J].山西教育(教学),2022,第9期
  • 张中军(甘肃省武山县城关初级中学).生活化教学与初中数学课堂的有效结合[J].山西教育(教学),2022,第9期
  • 庞勇(甘肃省秦安县王尹中学).借助传统文化,加强中学生思想道德建设[J].山西教育(教学),2022,第9期
  • 李建波(甘肃省临泽县平川镇中心小学).阅读教学中培养批判性思维的策略[J].山西教育(教学),2022,第9期
  • 马玉玲(甘肃省天水市建设路第三小学).信息化视角下小学数学教学创新分析[J].山西教育(教学),2022,第9期
  • 胡锦(甘肃省通渭县通和小学).小学英语信息化教学策略分析[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 樊小霞(甘肃省天水市实验幼儿园).“师带徒”模式促进新入职幼儿教师教学技能提升的探究[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 陈俊炜(江苏省启东市万安小学).让语文课堂在读写结合中走向精彩[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 张琛(甘肃省景泰县第七小学).小学数学课堂中培养学生的问题意识研究[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 戴金花(江苏省南通市海门区常乐小学).以自主探究优势,拓宽数学理性思维[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 刘娜(江苏省滨海县行知实验小学).小学数学教材中劳动教育渗透的路径——以苏教版教材为例[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 顾丽英(江苏省南通市海门区王浩小学).融入德育,让小学音乐课堂更有魅力[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 顾婕(江苏省海门师范附属小学).项目化教学,促进田园山水画综合育人[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 朱红珍(江苏省南通市海门经济技术开发区小学).核心素养下“智、趣、美”音乐教学的有效实践[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 王向晖(甘肃省肃北蒙古族自治县县城小学).小学语文教学构建读写结合模式的思考[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 于晓艳(江苏省灌南县实验中学).初中音乐教学中学生乐感培养的策略[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 韩同利(甘肃省武山县滩歌初级中学).初中化学课堂教学有效性分析和探讨[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 王苗苗(甘肃省甘谷第一中学).高中化学生活化教学现状分析[J].山西教育(教学),2022,第8期
  • 潘远丹(浙江省湖州市东风小学教育集团).小学数学教学中问题导学法的实践应用[J].山西教育(教学),2022,第8期
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