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冯鐀庆（天津艺术职业学院）.谈谈京二胡在“张派”唱腔中的伴奏特点——以京剧曲目《诗文会》为例[J].天津职业院校联合学报,2022,第5期
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朱明洋（天津市宝坻中等专业学校）.浅谈中职院校对学生“工匠精神”的培养[J].天津职业院校联合学报,2022,第5期
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郭敏（天津城市职业学院）.职业教育论文标题的信息结构分析与研究[J].天津职业院校联合学报,2022,第5期
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范成龙，赵秀花（天津海运职业学院）.“思创融合、四体贯通”——高职院校开展青马工程实践路径的有益探索[J].天津职业院校联合学报,2022,第4期
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刘俊花，刘雁红，刘兆媛（天津滨海职业学院）.高职院校师德师风评价现状及问题研究[J].天津职业院校联合学报,2022,第4期
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王国纬1，杨婧2，吴莹莹3（天津外国语大学；天津中德应用技术大学；天津农学院）.“鲁班工坊”建设背景下职业教育外语人才培养提升路径研究[J].天津职业院校联合学报,2022,第4期
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段美龄（天津城市建设管理职业技术学院）.“1+X”证书制度下高职专业教学标准与职业技能等级标准融合的路径探索[J].天津职业院校联合学报,2022,第4期
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陈志刚（天津现代职业技术学院）.无人机应用技术专业“1+X”证书融通教学的研究[J].天津职业院校联合学报,2022,第4期
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张秀芹（天津市第一商业学校）.深化共建“鲁班工坊”,探索优势专业国际化输出路径[J].天津职业院校联合学报,2022,第4期
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苏文萱（天津电子信息职业技术学院）.高职院校思想政治理论课教学模式的研究与实践——以《思想道德与法治》课程为例[J].天津职业院校联合学报,2022,第4期
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张祯（天津工业职业学院）.浅谈职业院校教学能力大赛对高职教师教学综合素质能力的提升[J].天津职业院校联合学报,2022,第4期
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丁敬保（天津海运职业学院）.高职工科类专业课程思政建设问题解析与路径研究[J].天津职业院校联合学报,2022,第4期
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李响，黎志东，申奕（天津渤海职业技术学院）.放飞EPIP学习之“鹰”——浅谈EPIP“鹰”式学习法[J].天津职业院校联合学报,2022,第4期
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张彧（天津体育职业学院）.体育高职院校产教融合实训基地建设的推进策略[J].天津职业院校联合学报,2022,第4期
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张旭（天津市河西区职工大学）.“管理学原理与实务”课程思政的实践研究[J].天津职业院校联合学报,2022,第4期
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郝侦宇（天津市建筑工程职工大学）.“二维码”收款的财务管理风险及应对措施研究——以天津市建筑工程职工大学为例[J].天津职业院校联合学报,2022,第4期
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王多娜（天津市民族中等职业技术学校）.浅谈中职学生中华民族共同体意识的培育途径[J].天津职业院校联合学报,2022,第4期
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史翠玉（天津市东丽区职业教育中心学校）.关于中职学校预算项目库及其信息化建设的研究[J].天津职业院校联合学报,2022,第4期
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