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郝文华（北京师范大学盐城附属学校）.注重解题生成 提升核心素养 ——对一道解析几何试题的探究与延伸[J].中学数学研究,2021,第7期
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官运和（广东韶关学院数学与统计学院）.《有序数对》的教学思考[J].中学数学研究,2021,第7期
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徐方1，殷长征2（江苏省新海高级中学；江苏省连云港市锦屏高级中学）.回归教学原点 突破思维障碍* ——以两道解几题求解为例[J].中学数学研究,2021,第7期
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黄桂君1，陆永宏2，桂楚2（江苏省高邮中学；江苏省高邮市城北中学）.“正弦定理”教学设计与课堂纪实[J].中学数学研究,2021,第7期
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冯宇斌（江苏省无锡市洛社高级中学）.一道计数问题的探究[J].中学数学研究,2021,第7期
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鲁和平（浙江省嘉善第二高级中学）.分式型三角函数值域的求解策略[J].中学数学研究,2021,第7期
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渠怀莲（江苏省海门中学）.一道椭圆调研试题的多途径解析[J].中学数学研究,2021,第7期
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黄伟亮（广东省佛山市南海区石门中学）.图像性质深挖掘 数形结合显神通[J].中学数学研究,2021,第7期
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田鹏（重庆市长寿中学校）.圆锥曲线中两条直线斜率之积为定值的探究[J].中学数学研究,2021,第7期
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丰晓彤（浙江省金华市第一中学）.例谈基本不等式在解三角形中的运用[J].中学数学研究,2021,第7期
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王淑贞（江西省玉山一中）.两道向量题的优解[J].中学数学研究,2021,第7期
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刘国（广东省广州市铁一中学）.一道2020年马其顿数学奥林匹克不等式题的探究[J].中学数学研究,2021,第7期
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卓晓萍，蔡海涛，卢妮（福建省莆田第二中学）.导数与三角的邂逅* ——以2021年八省高三联考导数题为例[J].中学数学研究,2021,第7期
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陈建英（福建省莆田第五中学）.两道不等式问题引发的探究[J].中学数学研究,2021,第7期
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戚有建（江苏省扬州中学）.抓住“意外”，生成“精彩”* ——由韦达定理“失效”引起的思考[J].中学数学研究,2021,第7期
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张小丹（四川省南充高级中学）.函数“零点差”问题的破解策略[J].中学数学研究,2021,第7期
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汪美乐（江西师范大学数学与统计学院）.几道上海高考数学填空压轴题赏析[J].中学数学研究,2021,第7期
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钟珍玖（江苏省江阴市第一初级中学）.数学课堂教学中培养学生理性精神的几点做法[J].中学数学研究(江西),2021,第6期
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黄荣（江苏省无锡市第一中学）.践行数学美育 构建审美课堂[J].中学数学研究(江西),2021,第6期
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林清霞（福建省莆田第十中学）.2020年高考北京卷第20题的拓展探究[J].中学数学研究(江西),2021,第6期
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刘金强，冯苏鑫，尹枥（滨州学院理学院）.一道CRUX问题的简证与推广[J].中学数学研究(江西),2021,第6期
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袁小强（江苏省兴化市楚水实验学校）.同道相谋 同构相解[J].中学数学研究(江西),2021,第6期
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樊陈卫（江苏省海门中学）.函数思想巧证恒等式二例[J].中学数学研究(江西),2021,第6期
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史静晓（浙江省东阳中学）.例谈判别式法求最值问题的类型与技巧[J].中学数学研究(江西),2021,第6期
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冯雪莲（浙江省嘉兴市秀水高级中学）.构造函数法求解导数题中的不等问题[J].中学数学研究(江西),2021,第6期
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林婷（福建省闽清第一中学）.立足教材开展探究教学的几点思考[J].中学数学研究(江西),2021,第6期
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王亚坤，林秋林（福建省厦门大学附属实验中学）.初中高中两相依，它山之石可攻玉* ——平几知识在解几中的应用[J].中学数学研究(江西),2021,第6期
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文贵双（甘肃天水市一中）.HPM视角下深度学习课例开发 ——以点到直线距离公式再证明为例[J].中学数学研究(江西),2021,第6期
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