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汪健（甘肃省天水市武山县龙台中心小学）.提升小学语文古诗词教学有效性的策略探究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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高昳甜（江苏省常州市新北区飞龙实验小学）.浅析小学美术教学中的合作学习策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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卓方兴（福建省三明市尤溪县管前中心小学）.妙笔生花 灵动写作——小学写作教学路径探讨[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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漆喜明（甘肃省天水市武山县滩歌镇漆家庄小学）.小学英语对话教学中培养学生思维品质的实践探析[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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王慧慧（广州市黄埔区东区小学）.基于项目学习的小学高年级课外阅读活动策略探究——以《西游记》为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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丘四宏（福建省长汀县新桥中心学校）.以学为中心的小学语文阅读教学实践探究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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赵娟（江苏省常州市新北区飞龙实验小学）.刍议小学语文习作中学生想象能力的培养[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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陈亚兰（龙海市石码第二中心小学）.小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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朱忆莲（昆山市千灯镇炎武小学）.小学语文一体化教学的实践探索[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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臧杰（苏州工业园区星洲小学）.小学体育教学中抗挫折能力的培养[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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郑超云（杭州市余杭区大禹小学）.强化阅读积累 促进学生习作水平提高——小学中高年级习作教学有效性的实践探究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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郭小平（苏州工业园区第二实验小学）.PBL教学法在小学田径教学中的应用分析[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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苏佩莲（福建省泉州市晋江市雁山中心小学）.提升小学生习作能力的策略探讨[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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孙君晓（苏州工业园区星湖学校）.试析纠正小学生“喊唱”习惯的策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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宋英贤（甘肃省甘南藏族自治州合作市藏族小学）.小学语文教学写景方法的研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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张凯军（天水市秦州区太京镇廿铺小学）.浅析小学语文高效课堂的构建研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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王志成（甘肃省白银市会宁县如东友好小学）.吸引学生关注 提高教学效率——小学语文教学中集中学生注意力的策略研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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仇逸（江苏省苏州工业园区星洲小学）.小学英语课堂动态学情调控策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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王雪霞（昆山市实验小学西校区）.构建小学语文师生互动课堂的策略研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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韩红波（山东省滨州市滨城区北城受田小学）.小学语文主题教学实践研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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林艳萍（厦门市江浦南里幼儿园）.渗透幼儿自护力培养的绘本微戏剧活动的设计与指导——以绘本《小兔乖乖》为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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龚淑贞（福建省莆田市荔城区第一实验幼儿园中海分园）.借助美工区活动促进幼儿自主性发展[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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郭兴权（甘肃省白银市平川区幼儿园）.浅谈幼儿园班级公约创设的有效策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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蒋奕（常州市钟楼区盛菊影幼儿园）.关于幼儿创意美工坊的实践与思考[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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张思雨（成都大学师范学院）.小学教师课程领导力实践样态案例研究——以蒋军晶老师公开课《一首能治愈鱼的诗》为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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贾川江（云南师范大学地理学部）.基于“四层一体”的乡土地理教学案例初探——以贵州镇远古城为例[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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白央（西藏日喀则市江孜县重孜乡小学）.小学语文阅读课堂中阅读模式的建构策略[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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张东香（甘肃省秦安县西川中心小学）.农村小学中段语文课外阅读指导方法探究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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谈丽（无锡旅游商贸高等职业技术学校）.高职院校大学英语四级作文的教学实践研究[J].文科爱好者(教育教学),2021,第5期
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