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期刊文章列表

  • 曾丽红(广东省佛山市南海区狮山镇罗村小学).积量·构型·建模·达质——小学四年级有效数学模型思想渗透的探索[J].课程教学研究,2017,第5期
  • 朱加琴(福建省莆田市荔城区黄石中心小学).融入地域资源,活用数学教材——例谈区域资源与小学数学教学内容的融合[J].课程教学研究,2017,第5期
  • 欧阳敏(广东省江门市第一职业高级中学).善用简图,提高生物课堂教学效率[J].课程教学研究,2017,第5期
  • 吕小绒(广东省汕尾市教育局教育教学研究室).美术教学中靶向式提问策略浅析[J].课程教学研究,2017,第5期
  • 刘庆昌(山西大学教育科学学院).学会学习:学生学习的题中之义[J].课程教学研究,2017,第5期
  • 姚巍(广东省佛山市第三中学).课堂观察:有观才有察[J].课程教学研究,2017,第5期
  • 郑小玲(首都师范大学教育学院).让中小学教师成为研究者[J].课程教学研究,2017,第5期
  • 黄津成(浙江省杭州市教育科学研究所).对《反思教育》的反思[J].课程教学研究,2017,第5期
  • 朱亚军(山东省聊城市实验中学附属小学).身教与言教[J].课程教学研究,2017,第5期
  • 张少霞(广东省茂名市低埒小学).以竞争带动农村小学数学快乐学习[J].课程教学研究,2017,第5期
  • 刘莉1,董志香2,刘鹰2(深圳大学师范学院;广东省深圳市南山实验教育集团南头小学).何者能够创造性使用教科书——基于两位语文教师的比较研究[J].课程教学研究,2017,第5期
  • 李伍兵(广东省深圳市龙岗区坂田新城学校).“简政放权”真信任,班级管理新活力——班干部聘任制的实施与反思[J].课程教学研究,2017,第5期
  • 陈建明1,张贤金2,3,吴新建2,4(福建省龙海市第一中学;福建教育学院化学教育研究所;福建教育学院理科研修部化学教研室;福建教育学院理科研修部).全国高考化学实验试题命题特点和规律研究[J].课程教学研究,2017,第4期
  • 黄金,钱旭升(浙江师范大学教师教育学院).课堂师生互动之差异的研究:进程、现状与反思[J].课程教学研究,2017,第4期
  • 肖海平,李慧(湖北工程学院教育与心理学院).大数据时代小学数学课程资源的开发[J].课程教学研究,2017,第4期
  • 查尔斯·菲德尔1,2,3,4,盛群力5,吴新静5(美国课程再设计中心;欧洲经合组织工商咨询委员会教育委员会;Helvetica教育基金会(瑞士日内瓦);美国21世纪联盟;浙江大学教育学院).21世纪素养[J].课程教学研究,2017,第4期
  • 汪明(首都师范大学教师教育学院).从校本课程开发到学校课程建设[J].课程教学研究,2017,第4期
  • 陈妙姬(广东省广州市番禺区市桥西丽小学).小学生科技思维训练:依据、形态与路径[J].课程教学研究,2017,第4期
  • 汪飞飞,杨静(西北师范大学教育学院).大陆与台湾高中数学教材例题难度比较——以“指数和对数函数”为例[J].课程教学研究,2017,第4期
  • 刘洋洋,钱加清(曲阜师范大学文学院).小学语文教材插图运用现状及建议[J].课程教学研究,2017,第4期
  • 傅登顺(浙江省建德市教师进修学校).完善阅读教学流程,绽放阅读课堂风采[J].课程教学研究,2017,第4期
  • 胡春光(湖南第一师范学院教育科学学院).英国课程研究:机构变迁、学术发展及研究启示[J].课程教学研究,2017,第4期
  • 胡继飞(广东第二师范学院生物与食品工程学院;广东第二师范学院科学教育研究所).我国生物学教学论学科发展述评[J].课程教学研究,2017,第4期
  • 刘庆昌(山西大学教育科学学院).科学精神:现代人的基本品格[J].课程教学研究,2017,第4期
  • 秦晴晴,苏玉成(中央民族大学理学院).中美课程标准关于科学实践的比较研究[J].课程教学研究,2017,第4期
  • 王传兵(合肥师范学院经济与管理学院).地理课堂教学有效性评价指标体系构建及实证分析[J].课程教学研究,2017,第4期
  • 汪惠燕(广东省陆河县河东小学).提高留守儿童课外阅读能力的策略探析[J].课程教学研究,2017,第4期
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