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期刊文章列表

  • 翟惠娟(砀山县砀城第一小学).“双减”政策下小学数学优质高效课堂的构建[J].教育实践与研究,2022,第34期
  • 王菊芳(南通市通州区金乐小学).低年级语文“口语交际”的优化设计[J].教育实践与研究,2022,第34期
  • 田媛媛(石家庄市新华区前杜北学校).劳动托举“五育”“耕读”助力成长[J].教育实践与研究,2022,第34期
  • 朱宸谊(盐城市田家炳实验小学).在超越文本中实现深度阅读[J].教育实践与研究,2022,第34期
  • 《教育实践与研究》编辑部.本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事[J].教育实践与研究,2022,第34期
  • 葛爱娟,范丽静(石家庄市维明路小学).阅读教学改善学生“言语生活状态”的策略[J].教育实践与研究,2022,第34期
  • 高志学.教师作品选[J].教育实践与研究,2022,第34期
  • 李建学(安新县教师发展中心).教师专业发展学习型组织建设的问题与建议[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 张淼1,张志刚2,康小兰1,李金会3,陈晓娜1(河北美术学院;河北广播电视台;遵化市第一中学).5G 引发高校教育教学变革途径的研究[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 闫春江1,李静1,宋学彩2(河北省教育科学研究院;石家庄市长征街小学).提高生命教育实效 促进学生全面发展[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 庞铮(河北省教育科学研究院).河北省级基础教育教学成果获奖项目分析[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 杨晓琴1,措茜草2(甘肃民族师范学院教育系;甘南州合作一小).农牧区隔代陪读现状及其优化策略研究 ——以甘南州临潭县古战镇为例[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 余海军(天水市田家炳中学).网络大数据下中小学信息技术教学策略研究[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 黄晨1,孟令旸2,李丹3(唐山市路北区联合村小学;唐山市教育局;唐山市路南区教育服务中心).城乡结合部学校家庭教育的信息化普及[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 邵徐爽(浙江省永嘉中学).高中班级管理之心理健康辅助策略[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 刘静立(无极县东关小学).党史“三进”在中小学德育工作中的研究与实践[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 赵娅芳1,付尧2(石家庄市石岗大街小学;中国人民大学教育学院).家庭环境对随迁子女德育影响机制的实证研究[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 徐琦(常州市武进区嘉泽中心幼儿园).“农趣博物”幼儿亲自然畅游课程建构策略[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 梁晓丹(石家庄市新华区教研室).借区域教研春风 绽教师发展繁花[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 任宾(河北省教育宣传中心).乡村学校课后延时师资难题的破解之道[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 曾祥廷(南宁市第37中学).乡村学校课堂教学质量提升的路径探析 ——以“双减”政策为背景[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 窦尚孝1,邵帅2(山东大学;聊城市技师学院).学生社交媒体转发行为背后的思想特点研究[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 崔金环1,韩笑2(保定市31677部队幼儿园;广西师范大学音乐学院).以生活化数学活动为依托培养幼儿学习兴趣[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 《教育实践与研究》编辑部.本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 侯亚娟(石家庄二中实验学校).新时代媒体融合环境下“课程思政”建设[J].教育实践与研究,2022,第33期
  • 马改亮.马改亮作品选[J].教育实践与研究,2022,第33期
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