-
李婕婷（宜春学院文学与新闻传播学院）.基于“大众文化”教育的青少年审美价值观培养研究[J].科教导刊,2021,第33期
-
黄建，李平（重庆工商大学机械工程学院）.机械智能制造方向本科生“机器视觉及应用”课程教学改革探索[J].科教导刊,2021,第33期
-
余敏芳，李诗琪（五邑大学文学院）.文体学视角下中学古诗文的教学审识[J].科教导刊,2021,第33期
-
邱婷婷（镇江高等专科学校丹阳师范学院）.人工智能及其在幼儿双语教学中的应用[J].科教导刊,2021,第33期
-
李力，牛少轩（西北大学）.完全学分制视阈下高校学生工作研究[J].科教导刊,2021,第33期
-
罗洋，林红（重庆文理学院教育学院）.新形势下亲子游戏路径及对策研究[J].科教导刊,2021,第33期
-
李泽藩，叶帆，年雪妍，解新明（华南农业大学林学与风景园林学院）.董嗣杲诗歌的植物学教学价值发掘与诠释[J].科教导刊,2021,第33期
-
陈露（南京工业职业技术大学）.资历框架质量保障体系的构建[J].科教导刊,2021,第33期
-
王小博1，仝瑶瑶2，仝崇楼1（西京学院；长春汽车工业高等专科学校）.“生产运作管理”课程思政实践探讨[J].科教导刊,2021,第33期
-
匡明霞（扬中市第二幼儿园）.“PCK”视域下新媒体赋能幼儿美术活动的应用研究[J].科教导刊,2021,第33期
-
戴小玲（长沙学院）.核心素养视角下大学院校实施英语课程思政探讨[J].科教导刊,2021,第33期
-
高尚，裴荣，江剑，王芳（南京理工大学机械工程学院）.机械工程专业“无线传感器网络”实验式引导教学新方法[J].科教导刊,2021,第33期
-
张弛，何鑫，宋伟东，禹庭（五邑大学应用物理与材料学院）.“材料科学基础”课程的过程评价与反馈机制探索[J].科教导刊,2021,第33期
-
凌芸，韩东红，覃 勤，谢瑾蕙（广西中医药大学护理学院）.“团队合作与角色实践”对护理本科生人文精神培养的实践研究[J].科教导刊,2021,第33期
-
汪洋，胡明阳，黄玉芳，赵亚南，叶优良（河南农业大学资源与环境学院）.校企联合培养农科专业型硕士研究生的探索与实践[J].科教导刊,2021,第33期
-
许星鸿，赖晓芳，姬南京，孔雪（江苏海洋大学海洋科学与水产学院）.基于创新性人才培养的细胞生物学课程教学改革[J].科教导刊,2021,第33期
-
马九福，魏虹（浙江传媒学院马克思主义学院）.体验式心理课课堂教学中“大其心”的教学策略及教学效果初探[J].科教导刊,2021,第33期
-
张全乐（河北科技大学）.基于校本混合一流课程的“英文修辞与写作”翻转课堂实践研究[J].科教导刊,2021,第33期
-
魏国莲，李文明，张东东，樊小波（青海高等职业技术学院）.基于电气控制系统安装与调试课程的“理实一体化”教学模式研究与实践[J].科教导刊,2021,第33期
-
肖焱连（重庆市青木关中学校）.新高考背景下选课走班教学的问题与对策 ——以重庆市青木关中学高2021级为例[J].科教导刊,2021,第33期
-
金鑫（昆明学院）.博物馆群红色教育资源应用于高校学生实践活动研究[J].科教导刊,2021,第33期
-
屈静雯，罗哲怡（国防科技大学文理学院）.出国留学人员跨文化适应障碍：一项质性研究[J].科教导刊,2021,第33期
-
仲夏（山东管理学院）.基于“雨课堂+QQ”的双语课程混合式教学设计 ——以“Business and Technology”课程为例[J].科教导刊,2021,第33期
-
范建坤1，宁小丽2（洛阳职业技术学院机电工程学院；洛阳职业技术学院文化与旅游学院）.计算思维在计算机网络课程教学中的探索研究[J].科教导刊,2021,第33期
-
邓代强（湘潭大学土木工程与力学学院）.“土力学”课程实验教学方法探讨[J].科教导刊,2021,第33期
-
熊梅，张大林（黔南民族师范学院数学与统计学院）.基于实验项目的中心极限定理教学设计[J].科教导刊,2021,第33期
-
张海燕，沈丽君，赵子菲，聂峰英（南京信息工程大学图书馆）.基于“共同富裕”理论的高校图书馆阅读推广策略研究[J].科教导刊,2021,第33期
-
赵然1,2，李红霞1（内蒙古科技大学材料与冶金学院；内蒙古自治区白云鄂博矿多金属资源综合利用重点实验室）.“工业固体废物资源化”选修课教学改革与实践[J].科教导刊,2021,第33期
-
克里比努尔，阿布都热依木，罗瑾琰（上海健康医学院）.少数民族定向医学生“多维度培养”工作法[J].科教导刊,2021,第33期
-
吴伟（闽江师范高等专科学校）.人性化理念下的高职院校教育管理[J].科教导刊,2021,第33期
|