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期刊文章列表

  • 刘翠1,程广文2(苏州大学数学科学学院;泰州学院教育科学学院).仿真程序在初中数学中的应用——以“二次函数图象”PhET教学为例[J].中小学数字化教学,2021,第7期
  • 黄彩湄1,韦艳艳1,2(广西师范大学;华中师范大学).运用生物学科普视频促进深度学习[J].中小学数字化教学,2021,第7期
  • 赵晗嫣1,吴建平2,奚艳妮1(云南大学职业与继续教育学院;云南大学信息学院).基于AR技术的混合式教学设计——以欧姆定律为例[J].中小学数字化教学,2021,第7期
  • 王旭(辽宁省抚顺市教师进修学院).寓教于乐,互联共通——信息技术在小学音乐教学中的运用[J].中小学数字化教学,2021,第7期
  • 祖松梅(深圳市教育科学研究院实验小学(光明)).智慧校园建设的实践探索——以深圳市教育科学研究院实验小学(光明)为例[J].中小学数字化教学,2021,第7期
  • 邓虹(北京师范大学附属中学).语文“双课堂”探索之路——以鲁迅经典作品案例教学为例[J].中小学数字化教学,2021,第7期
  • 张秀凤(人教数字出版有限公司).物理数字教材资源的设计及其应用价值[J].中小学数字化教学,2021,第7期
  • 初同喜(黑龙江省齐齐哈尔市实验中学).高中物理数字教学资源的开发与应用[J].中小学数字化教学,2021,第7期
  • 江春莲(澳门大学教育学院).运用DGS软件设计函数图象变换的教学课件——以一元二次函数为例[J].中小学数字化教学,2021,第7期
  • 李允和(浙江省临海市台州中学).“简谐运动”数字化教学的实践与思考[J].中小学数字化教学,2021,第7期
  • 本刊编辑部.让技术为教育评价赋能[J].中小学数字化教学,2021,第7期
  • 谢嘉幸1,2,3,4,张媚1(中国音乐学院;北京人文社科重点“中国音乐研究基地”;北京人文社科重点“中国音乐研究基地”学术委员会;中国教育学会音乐教育分会).如何当一名“未来”的音乐教师[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 王秀会(天津市教育科学研究院课程中心音乐室).现代信息技术助力生本音乐课堂教学[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 李奇蔓1,潘丽琴2(江苏省南京市文昌初级中学;江苏省教育科学研究院).音乐教学与信息技术深度融合的新思考[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 张楠(人民教育出版社课程教材研究所).微信公众号助力音乐教学与研究——以“人教音乐”为例[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 雷天胜(江苏省苏州市相城区黄桥实验小学德育处).信息技术融入中小学音乐课堂的实践探索[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 莫莉姣,陈岚鑫,钟柏昌(华南师范大学教育信息技术学院).基于敏捷迭代模型的“广州塔创意沙盘”开发与实践[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 常凯(南京晓庄学院附属中学).基于深度学习的整本书阅读混合式学习实践——以《骆驼祥子》为例[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 吕源,孟然,王娟,郭懿萱(北京中学).初中音美结合的网络教学实践探索——以“‘动听的’日记画”为例[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 常春兰(河北省保定市竞秀区教师发展中心).英文书写直播教学的实践探索[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 陈晓平1,赵惠松2(浙江省海宁中学;浙江省桐乡市凤鸣高级中学).促进学生科学探究素养提高的DIS实验教学[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 王宗宝,李红梅(山东省淄博市临淄区玄龄小学).3D技术融合小学数学让思维可视[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 陈榕权(广东省广州市从化区雅居乐小学;广州市教育学会信息技术专委会).依托辅助系统探究信息技术课堂评价策略[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 金娟(四川省成都师范附属小学慧源校区).“玩中学科学”线上教学实践[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 王丽群(山东省荣成市第一中学).传感器辅助下的“探究不同环境因素对光合作用的影响”教学[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 王琼霞,刘晓昕(北京教育学院石景山分院).在高中生物学实验教学中应用传感器的探索[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 李敏(广东省东莞市东莞中学).中小学科技创新课程体系构建与实施路径[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 王鹏远(北京大学附属中学).数学教师应具备怎样的信息技术应用能力[J].中小学数字化教学,2021,第6期
  • 李宗澜(广东省深圳市龙岗区华南师范大学附属龙岗乐城小学;广东省深圳市龙岗区华南师范大学附属龙岗乐城小学教育服务中心).线上线下相结合的学生综合素质评价系统应用实践——以华南师范大学附属龙岗乐城小学实践为例[J].中小学数字化教学,2021,第6期
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