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马娟娟（江苏省南京市六合区第一幼儿园茉湖分园）.幼儿园里的多变爬网——适当放手，让小班幼儿在游戏中自主探索[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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张红梅（江苏省泰州市寺巷幼儿园）.“PTR幼儿学习模型”的建构与应用[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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朱燕菲（江苏省南京市鼓楼幼儿园）.让在地文化资源成为幼儿的创作源泉——对大班户外美术写生活动“鬼脸城”的实践与思考[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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查煜玲（江苏省南通市通州区金桥幼儿园）.“四度”关注，让打击乐活动成为快乐双响[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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任来（天津市津南区第二幼儿园）.小小姑娘的外套[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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房翠源，王萍（广东省中山火炬高技术产业开发区第三幼儿园）.想找工作的金斯利[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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刘晓彤（山东省青岛市实验幼儿园）.小珍的中秋节[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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勇汽水，乔木.看到我的样子，你能猜出我是干什么用的吗？[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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张永波1，余莎莎2（广东茂名幼儿师范专科学校；南宁师范大学）.“别怕，老师会帮你”[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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袁晓平.童书有约 共研同享——幼儿园图画书教育沙龙在烟台举办[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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卞同梦.多方携手，建设书香江苏——东方娃娃暑期儿童阅读推广活动[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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黄超凡.艺术“微”研学，走进家门口的美术馆[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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张范吉，姚鹏（江苏省苏州市吴中区木渎实验幼儿园）.悠悠胥江水，浓浓家乡情——新环境 新兴趣 新探究[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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贝勤英，翟琳琳，沈雅雯（江苏省苏州市吴江区震泽幼儿园）.迎秋分，享秋趣——幼儿园秋分节气课程的开发与实施[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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费文成（江苏省盐城市射阳县教育局）.来一场温暖的帽子畅想——读《森林帽子节》[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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张馨楠（金华职业技术学院）.托育机构粗大动作智能区环境创设[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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梁云霞（福建省福州市仓山区永南幼儿园）.以绘本为载体开展幼儿戏剧活动的SOR模型[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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谈蕾（苏州幼儿师范高等专科学校附属花朵幼儿园）.波波甜品屋[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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贾文芬（江苏省镇江新区大港中心幼儿园）.《指南》精神引领下幼儿园观察研究三部曲[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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金夏娟1，柏舒行2（浙江省桐乡市丰子恺幼儿园；浙江师范大学儿童发展与教育学院）.温度“手账”：一条师幼“在场”的高质量发展幸福路[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第9期
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张永英（南京师范大学教育科学学院）.剧场里的小孩和大人[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第7期
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遗产君，乔木.清·嵌螺钿漆柄绘山水麦茎团扇[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第7期
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朱平（山东省青岛市市北区教育研究发展中心）.全课程+全环境：基于政策导向的区域幼小衔接推进策略[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第6期
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庄丽娜1，马梦晓2（河南省焦作市教育局基础教研室；焦作师范高等专科学校学前教育学院）.幼儿园大班手球运动实施路径[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第6期
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邹鲁峰（江苏省南京市秦淮区教师发展中心）.优化专业发展，促进自觉成长——提升区域幼儿园男教师专业发展的策略研究[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第6期
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钱春莲（南京大学幼儿园）.浅谈利用社区资源开展主题活动的路径——以高校纪念品店资源为例[J].东方娃娃(保育与教育),2023,第6期
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