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马军帅，田佳欣（甘肃省庄浪县思源实验学校）.中学生生涯规划教育的重要意义及实施策略[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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刘云云（江苏省南通市如东县洋口港实验小学）.提升小学生硬笔书法能力浅探[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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周美飞（江苏省南通开发区星湖幼儿园）.以生活故事为切入点，构建趣味科学课程[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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史宇辰（南京大学金陵学院）.基于人心理需求的城市化研究 ——以中国城市化进程为例[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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马秋平（苏州市吴江区菀坪学校）.“三教理念”下初中生数学逻辑推理的培育研究[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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丁晓亮（江苏省如皋市搬经镇初级中学）.借助微阅读提升学生语用能力[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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杜观海（江苏省盐城滨海港经济区中心小学）.儿童本位：从阅读中获得生命的体验[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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林敏（广东省广州市增城区荔城街荔景中学）.打造高效初中语文记叙文写作教学的策略[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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王帅（江苏省南通市通州区通州小学）.运用比较法，培养语文语言表达能力[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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乐兆萍（江苏省苏州市学士中心小学校）.“随手画”在小学美术教学中的应用探讨[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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俞立华（江苏省南通市海门区能仁中学）.走进学生心灵 打开学生心结 ——谈初中班主任德育工作方法[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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杨爱兰（江苏泰州兴化市合陈初级中学）.新课程下初中物理微课教学模式的应用[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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顾慧辉（江苏省海安市李堡镇曹园小学）.基于群文阅读的民间故事课程开发研究[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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王海峰（江苏省南通市通州区刘桥小学）.核心素养背景下小学生数学问题意识的培养[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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王星（江苏省扬州市江都区少年宫艺术幼儿园）.尽情“唱”游 快乐无限 ——浅析游戏融入幼儿园合作演唱的实践与探索[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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杨媛媛（江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学）.核心素养下初中生物教学的和、合、活[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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周丽琴（吴江经济技术开发区江陵实验初级中学）.浅谈传统文化在中学古诗文教学中的渗透[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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楼俊霞（浙江省义乌市廿三里第二小学）.在计算教学中构建讲道理的数学课堂[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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张晓舒（福州十二中学）.优化实验策略，提升核心素养[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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吴晓彤（江苏省南通市海门区通源幼儿园）.幼儿美术教育中创造性思维的培养[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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茅玉凤（江苏省启东市海复幼儿园）.基于“亲亲自然”理念的幼儿园美术特色课程研究[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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唐琴，詹璐璐（湖北省宜昌市伍家岗区外国语小学）.带着问题上路 基于生长落地 ——宜昌市伍家岗区外国语小学作业改革侧记[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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袁正英（江苏省兴化市昌荣中心校）.小学数学开放题教学探究[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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王悦（江苏省兴化市楚水幼儿园）.浅谈神话传说在学前传统文化教学中的应用[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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钱喆洋（江苏省张家港市东渡实验学校）.硬性管理中的“软”处理 ——浅谈班集体建设中的别样视角[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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林子灿（广东省惠州市第十小学）.小学校园定向运动教学策略分析[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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杨星（江苏省南通市海门第一中学）.项目式学习,开展历史论证式教学[J].启迪与智慧(上),2021,第10期
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