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罗孟怀（长沙民政职业技术学院）.公共服务融入大学生思想政治教育有效路径探索[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第10期
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祖丽米热·祖农（新疆工程学院马克思主义学院）.“三全育人”理念融入高校思想政治教育路径探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第10期
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佟望舒，安琪，张以河（中国地质大学(北京)材料科学与工程学院）.研究生科研素质及创新能力培养策略探析——以材料专业为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第10期
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席明星（太原科技大学）.立德树人中蕴含的中华优秀传统文化意蕴探索[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第10期
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孔繁贵（山西工程科技职业大学经济管理系）.大学生思想文化理论与实践研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第10期
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冀竞媛（贵阳幼儿师范高等专科学校）.提升大学生道德素养有效路径探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第10期
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唐霞（北京外国语大学）.借助国家通用语言文字开展来华留学生思想政治教育路径探析——以北京外国语大学为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第10期
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袁凤娇（临沂大学）.国家通用语言文字词源分析——以“教师”一词为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第10期
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陈思（成都理工大学马克思主义学院）.提升高中民族团结教育效果有效策略研究——以西宁市大通县X中学为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第10期
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陈毅（浙江艺术职业学院）.“三培养”视域下高校思政理论课程教学策略研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第10期
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荆晶（新疆克拉玛依职业技术学院）.职业院校思政课教学中多媒体的有效运用探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第10期
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许秋玲（珠海城市职业技术学院）.新形势背景下高职院校学生党员网络教育实践路径研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第10期
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张佩云（衢州学院马克思主义学院）.高校思政课自主演讲式教学策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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王晶（新疆应用职业技术学院）.高职院校学生党建工作中弘扬中华优秀传统文化创新路径研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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黄星（广东外语外贸大学）.大思政格局下大学生网络舆情引导研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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李洋1，黄雪茹2（苏州科技大学；常熟理工学院）.“精准”理念下内地高校预科生思政教育路径探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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陈饴媛（枣庄学院文学院）.国家通用语言文字研究——以网络童装店铺名用字分析为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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韩静（青岛职业技术学院）.以提升学生职业能力为本的高职教育发展策略研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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张玲（福建商贸学校）.“互联网+”背景下中职语文教学模式创新实践探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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陈淑玲（江苏科技大学）.基于教辅平台的研究生创新能力培养体系构建与实践——以船舶与海洋工程专业为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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罗如平，万云，周双喜（华东交通大学土木建筑学院）.新工科背景下计算机辅助设计课程教学改革与实践——以土木类专业为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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张元，于涛，李秀芸（江苏海洋大学马克思主义学院）.基于智慧教育的高校思政课教学供给侧改革研究——以高校思政课教师队伍建设为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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程柯1，代晓燕2，何静1，武应霞1（河南农业大学林学院；河南农业大学烟草学院）.高校专业课课程思政改革路径探究——以《旅游学概论》为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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赖淑稳（安徽省宿州市砀山县西城幼儿园）.浅谈生活材料在幼儿自主游戏中的应用策略[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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张渊菁（福建省晋江市青阳街道教育办）.创新小学语文课堂教学方式有效路径探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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黄永茂（福建师范大学）.立德树人视域下高校思想政治教育的内在要求和实践路径[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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梅嘉轩（吉林师范大学马克思主义学院）.“探究与分享”栏目在高中政治教学的应用研究——以《我国的个人收入与分配》一课教学为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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刘欣凤（淮阴工学院）.提升大学生思想政治教育实效策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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何文绚（广西大学）.浅析汉语言文字词汇研究——从“蓝瘦，香菇”看“夹壮”普通话[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第9期
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