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李丽丽（山西师范大学马克思主义学院）.习近平青年奋斗观对高校培育时代新人的启示研究[J].品位·经典,2023,第21期
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俞娜（武汉工商学院马克思主义学院）.乡村振兴战略下高校“大思政”实践基地育人路径研究[J].品位·经典,2023,第21期
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张力心，毛海云，李冷锱，杨思琪，郭晓雅（西安翻译学院）.论“视译”与“视译教学”[J].品位·经典,2023,第21期
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乔可，郑伟华（佳木斯大学；佳木斯大学外国语学院）.日本谚语的礼貌原则体现及社会影响[J].品位·经典,2023,第21期
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朱浩然，尹晨（上海出版印刷高等专科学校；浙江工贸职业技术学院）.“多元”结构、“三师”型教师共同体的建设研究 ——高职应用法语专业教师教学创新团队的构建与实践[J].品位·经典,2023,第21期
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张鹏鹏（浙江开放大学）.主客体关系和建构主义理论视角下实践育人的实效性研究[J].品位·经典,2023,第21期
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任寰，孙俪丹（齐鲁工业大学(山东省科学院)化学与制药学部）.语境、价值与路径:大思政背景下传统文化视域红色基因的初值、赋能与融合[J].品位·经典,2023,第21期
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南英（昭通学院人文学院）.试论中国现当代文学教学对大学生综合素质培养的影响[J].品位·经典,2023,第21期
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张茹婷（辽宁师范大学文学院）.批注式阅读在学术著作类整本书阅读中的应用研究 ——以《乡土中国》为例[J].品位·经典,2023,第21期
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于程（吉林建筑科技学院）.基于跨文化理念的对外汉语教学策略探究[J].品位·经典,2023,第21期
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陈钰婷（喀什大学教育科学学院）.健康教育在心理健康教育中的应用[J].品位·经典,2023,第21期
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陈长青（呼和浩特市第四中学）.部编版小学低年级语文“和大人一起读”板块的教学策略探析 ——以《小熊住山洞》为例[J].品位·经典,2023,第21期
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孙碧莹（河南中医药大学）.音乐审美融入大学生思想政治教育的方法研究[J].品位·经典,2023,第21期
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赵思琪（天津体育学院）.高校学生教育管理与教学实践结合的路径探究[J].品位·经典,2023,第21期
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余聿莹，曾纪鑫（海口经济学院）.民办本科高校大学生“三下乡”社会实践活动现状与对策研究 ——以海口经济学院为例[J].品位·经典,2023,第21期
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范亚丽（石河子大学马克思主义学院）.习近平宣传思想工作重要论述的哲学意蕴[J].品位·经典,2023,第21期
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韩鑫（贵州中医药大学）.中国传统文化精神在当代高校思想政治教育中的作用[J].品位·经典,2023,第21期
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刘霞，陈蕾（四川交通职业技术学院）.交通强国视角下“两路”精神融入交通运输类院校思政教育研究[J].品位·经典,2023,第21期
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雷雨润（云南师范大学马克思主义学院）.基于马克思家庭观的新时代和谐家庭构建研究[J].品位·经典,2023,第21期
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闵小刚（南昌大学）.当代大学生大学英语课堂教学的问题与建议[J].品位·经典,2023,第21期
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宋佳（昌吉回族自治州社会主义学院(分院)）.在干部培训工作中有形有感有效铸牢中华民族共同体意识的实践探索[J].品位·经典,2023,第21期
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李天瑞（兰州职业技术学院）.中国共产党伟大斗争精神的价值分析与赓续路径[J].品位·经典,2023,第21期
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晓梅（黑龙江大学东语学院）.日语“耳”字多义现象的认知分析[J].品位·经典,2023,第21期
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祁文娟（新疆第二医学院）.新疆语言景观研究述评[J].品位·经典,2023,第21期
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何应龙，李榄（广东嘉应学院）.管理类专业运筹学课程思政问题研究[J].品位·经典,2023,第21期
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熊秋惠（四川吉利学院教育学院）.应用研究型大学学前教育专业认同感提升路径研究[J].品位·经典,2023,第21期
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万静依（河南财经政法大学民商经济法学院）.论绿色发展对环境公益诉讼的价值引导[J].品位·经典,2023,第21期
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王雯丽（广西师范大学教育学部）.乡村振兴视域下教育助力乡村地区发展的实践路径[J].品位·经典,2023,第21期
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刘念，孟雷（长春工业大学）.高校大学生“躺平”现象的破解路径[J].品位·经典,2023,第21期
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